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校园安全文化 校园安全文化对大学生安全素质教育的影响与作用 ?? 论文从校园安全文化的理念、校园安全文化的作用和校园安全文化的形成三个方面论述了校园安全文化对大学生安全素质教育的影响与作用。提出校园安全文化对大学生的陶冶作用、能力作用和创新作用。讨论了校园安全文化形成的物质条件和需求驱动力。 新世纪需要高安全素质的大学生，如何使大学生具有较高的安全素质，已引起教育界有关方面的重视。江苏工业学院安全工程教研室在江苏省教育厅新世纪高等教育教学改革工程的资助下，对新世纪大学生安全素质教育进行了系列研究，校园安全文化对大学生安全素质教育的影响与作用是其中的一部分。 1．校园安全文化的理念 校园安全文化是近年在大学校园出现的一个崭新的现象和理念，它和大学生的安全素质教育密切相关。大学生四年是在校园中生活、成长，校园的安全人文环境因素将直接或间接影响大学生个体特征的形成和发展。“近朱者赤，近墨者黑”，校园安全文化对大学生的影响是广泛的、潜移默化的。建立完善、和谐的校园安全文化对大学生安全素质的形成具有重要意义。 校园安全文化是“文化”范畴的一个方面，同时也是安全文化在大学校园中的一种特殊文化现象。它即具有“文化”的一般属性，如物化性与精神性；也具有其特殊性，如与安全相关的理念、行为规范、心理体验、语言交流等。 安全作为人类的基本需求，是人类一切活动所必须相关的。有关安全的观念、思想、情感、意志