校园文化建设工作指标体系考查标准.docVIP

校园文化建设考查标准 一级指标 二级指标 三级指标（考查内容要点） 分值 实际得分 校 园 文 化 建 设 100分 ? ? （一） 校 园 物 质 文 化 建 设 15分 1、? 加强校园文化硬件建设，创设现代育人的环境（看得见，摸得着的东西）； 2、? 校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，能够反映出某种教育价值观。 1分 ? 1分 ? ? 3、? 校园设施能为师生员工开展丰富多采的寓教育文、寓教育乐的教育活动提供重要阵地；使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育； 2分 ? ? 4、加强硬件建设，充分绿化、优化、美化校园环境，创设简洁、实用、素雅、美观的物质文化； 5、合理校园布局：制定出校园发展规划，将教学区、办公区、体育活动区、生活区相对集中； 6、加强教室内和校园的科学布置，创造一个风光旖旎、赏心悦目、情趣高雅、和谐文明的校园环境；校园布置：应“让每一块墙壁能说话”。如黑板报、墙报、橱窗、阅报栏、宣传栏等；教室布置：设置醒目、催人奋进、积极向上的标语、学生守则等校规、校纪，创设良好的育人氛围；门口、楼道布置：设置醒目标语，加强对学生的励志教育和环抱教育。 7、学校物质文化营造出的境界和氛围，能对身在其中的学生起到“环境育人”的作用。 1分 ? 2分 ? ? 3分 ? ? ? ? ? 1分 ? ?