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- 2016-12-22 发布于贵州
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校园文化建设浅谈
我认为校园文化是学校不断发展形成的物质文化和精神文化,是一所学校所具有的特定的精神、文化氛围,是以校园学习、生活为背景,由学校师生共同创制并共享的,体现育人氛围、学校特色的一种文化体系。校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分,是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的一个综合体,体现了一所学校的校风和特色,是一所学校综合实力的反映。具体体现表现在两方面,一是指学校规定学生必须掌握的知识、技能、思想观点、行为规范等;二是指包括校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论、心理气氛以及校园群体观点、信念等无形环境。校园文化对整个学校的发展具有指导意义,是学校的一种无形资产,与学校的办学质量连接在一起的,是学校重要的可持续发展要素之一。健康、和谐的校园文化能给师生以“润物细无声”的潜移默化的教育,能赋予师生独立的人格、独立的精神,激励师生不断反思、不断超越。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性,对于提高学生的人文道德素养,拓宽同学们的视野,培养跨世纪人才具有深远意义。校园文化能陶冶学生的情操,构筑健康的人格,全面提高学生素质。
一、校园文化建设应遵循的几个原则
在校园文化建设中,应考虑如何才能充分发挥其德育功能,使学生得到真正的全面发展。我认为应遵循以下几个原则。
1、继承性原则。校园文
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