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- 约9.8千字
- 约 10页
- 2016-12-22 发布于重庆
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语文综练一
一、语言文字运用
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.栈道/饯行?应该/应届?方枘圆凿/千补百衲 B.恪守/骨骼?皈依/瑰丽?殊途同归/自出机杼 C.窒息/桎梏?甲壳/贝壳?忝列其中/恬不知耻 D.市侩/荟萃?粘贴/黏合?饮鸩止渴/鸠形鹄面 2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是怎样使新闻报道写得别具一格,克服平铺直叙的缺陷,他不仅从语言的丰富多彩上下功夫,还从文体上探索创新,引人入胜的散文化手法使新闻更加生动、更令人回味。因此书中的每篇作品在写作上最突出的特点无不是有生动活泼的现场感、生动感,有美轮美奂的人物刻画,有如临现场的人物对话,使笔下描写的人物立体地跃然纸上、呼之欲出。 A.别具一格? B.引人入胜? C.美轮美奂? D.呼之欲出 3.下列各句中没有语病的一项是A.大学生素质的高低是影响就业的重要因素,因此高等职业教育要提高学生的综合实践,在教育过程中和教育效果上体现出真正可应用可提高的素质。 B.北大招生办公室公布了2011年“中学校长实名推荐制”实施办法明确,获得推荐的高中生须“综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强”。 C.全球化作为一种社会现象,它不仅是以信息为载体的各种文化和思潮在全球范围内的传播,而且是经济领域中产品与商品的跨国流动。 D.世界公认
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