(复习课《作文素材名人》.docVIP

昌平区下庄学校 八 年级 语文 学科导学案 班级 组名 姓名 设计人 张泽玥 教研组长 主管领导 课 题 课外阅读练习2 课时安排 课 型 复习课 学 习目标 阅读课外名著，了解名著知识背景、作家作品 2.对阅读选段理解，并解答 重点 阅读选段的作家、作品、感受 难点 对作者的名著阅读感受体验 学 生 学 案 教师导案 课前检测 曹操 　　在《三国演义》中，曹操是一位奸雄，生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”，是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。读过“三国”的人，一提起“奸雄”，谁都知道是指曹操。“宁教我负天下人，休教天下人负我。”这句话，最能体现曹操的奸恶。 　　但现实生活中的曹操，却有着对理想的追求，是一个矛盾的复杂体。原以为曹操是一代奸雄，又以为只是一介武夫，读了他的《短歌行》等诗篇，才知道他的内心世界是极其丰富的。“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。”……这是否也印证了一条真理：人是一个复杂的组合体？ 　　曹操是建安七子之一，有极高的文学造诣。我们学过的《观苍海》《龟虽寿》《短歌行》等作品都是曹操写的。 　　【原文再现】 　　短歌行 　　曹操 　　对酒当歌，