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选择题 1.“ 写出教学设计的一般定义 ” 属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（ ?????? ）层次。 A.? 领会 B.? 知道 C.? 分析 D.? 运用 2.?“ 用自己的语言来说明教学设计的概念 ” 属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（ ?????? ）层次。 A.? 领会 B.? 分析 C.? 运用 D.? 综合 3.?“ 写一篇关于环境保护的议论文，要求符合议论文的格式，中心明确、段落合理、文通句顺、说理清楚 ” 属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（ ?????? ）层次。 A.? 领会 B.? 应用 C.? 分析 D.? 综合 4.?“ 对给出的文章，写出各段的中心意思，文章类型格式，分析文章的前后逻辑联系、是否得当和描述方面的优缺点 ”? 属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（ ?????? ）层次。 A.? 领会 B.? 运用 C.? 分析 D.? 评价 5.?“ 测量、计算并绘画出学校的平面图。 ”? 属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（ ?????? ）层次。 A.? 领会 B.? 运用 C.? 分析 D.? 评价 6.“ 应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章 ” 的学习属于加涅提出的学习结果中的（ ?????????? ）的学习。 A.? 言语信息 B.? 智慧技能 C.? 认知策略 D.? 动