2017全国新课标I(新课标乙卷)高考高频考点之导函数：(文科数学).docVIP

2017全国（新课标I|新课标乙卷）高考高频考点之导函数：（文科数学） 制作时间：2016.6.20 1、关于导数的分类讨论： 例题试做、 21．（12分）（2015全国新课标I卷）设函数f（x）=e2x﹣alnx． （Ⅰ）讨论f（x）的导函数f′（x）零点的个数； 21．（12分）（2013?新课标Ⅱ）己知函数f（x）=x2e﹣x （Ⅰ）求f（x）的极小值和极大值； 21．（12分）（2012?新课标卷）设函数f（x）=ex﹣ax﹣2． （Ⅰ）求f（x）的单调区间； 例题答案： 例题甲： 21．（12分）（2015全国新课标I卷）设函数f（x）=e2x﹣alnx． （Ⅰ）讨论f（x）的导函数f′（x）零点的个数； 分析：（Ⅰ）先求导，在分类讨论，当a≤0时，当a＞0时，根据零点存在定理，即可求出； 解：（Ⅰ）f（x）=e2x﹣alnx的定义域为（0，+∞）， ∴f′（x）=2e2x﹣． 当a≤0时，f′（x）＞0恒成立，故f′（x）没有零点， 当a＞0时，∵y=e2x为单调递增，y=﹣单调递增， ∴f′（x）在（0，+∞）单调递增， 又f′（a）＞0， 当b满足0＜b＜时，且b＜，f（b）＜0， 故当a＞0时，导函数f′（x）存在唯一的零点， 例题乙： 21．（12分）（2013?新课标Ⅱ）己知函数f（x）=x2e﹣x （Ⅰ）求f（x）的极小值和极大值； 【分析】（Ⅰ）利用导数的运算法则即可得出f′（x），利用导数与函数单调性的关系及函数的极值点的定义，即可求出函数的极值； 【解答】解：（Ⅰ）∵f（x）=x2e﹣x， ∴f′（x）=2xe﹣x﹣x2e﹣x=e﹣x（2x﹣x2）， 令f′（x）=0，解得x=0或x=2， 令f′（x）＞0，可解得0＜x＜2； 令f′（x）＜0，可解得x＜0或x＞2， 故函数在区间（﹣∞，0）与（2，+∞）上是减函数，在区间（0，2）上是增函数． ∴x=0是极小值点，x=2极大值点，又f（0）=0，f（2）=． 故f（x）的极小值和极大值分别为0，． 例题丙、 21．（12分）（2012?新课标卷）设函数f（x）=ex﹣ax﹣2． （Ⅰ）求f（x）的单调区间； 【分析】（Ⅰ）求函数的单调区间，可先求出函数的导数，由于函数中含有字母a，故应按a的取值范围进行分类讨论研究函数的单调性，给出单调区间； 【解答】解：（I）函数f（x）=ex﹣ax﹣2的定义域是R，f′（x）=ex﹣a， 若a≤0，则f′（x）=ex﹣a≥0，所以函数f（x）=ex﹣ax﹣2在（﹣∞，+∞）上单调递增． 若a＞0，则当x∈（﹣∞，lna）时，f′（x）=ex﹣a＜0； 当x∈（lna，+∞）时，f′（x）=ex﹣a＞0； 所以，f（x）在（﹣∞，lna）单调递减，在（lna，+∞）上单调递增． 小题狂做： ①历年全国卷展示： 展示一、21．（12分）（2010?新课标卷）设函数f（x）=x（ex﹣1）﹣ax2 （Ⅰ）若a=，求f（x）的单调区间； （Ⅱ）若当x≥0时f（x）≥0，求a的取值范围． 展示二、21．（12分）（2012?新课标卷）设函数f（x）=ex﹣ax﹣2． （Ⅰ）求f（x）的单调区间； （Ⅱ）若a=1，k为整数，且当x＞0时，（x﹣k）f′（x）+x+1＞0，求k的最大值． 展示三、12．（5分）（2014?全国卷I）已知函数f（x）=ax3﹣3x2+1，若f（x）存在唯一的零点x0，且x0＞0，则a的取值范围是（　　） 　 A． （2，+∞） B． （1，+∞） C． （﹣∞，﹣2） D． （﹣∞，﹣1） 展示四、21．（2015·全国卷II）设函数f（x）=lnx+a（1﹣x）． （Ⅰ）讨论：f（x）的单调性； （Ⅱ）当f（x）有最大值，且最大值大于2a﹣2时，求a的取值范围． ②模拟卷经典题例汇编： 典例一、21．（12分）（2016?佛山一模理科）设常数λ＞0，a＞0，函数f（x）=﹣alnx． （1）当a=λ时，若f（x）最小值为0，求λ的值； 典例二、21．（12分）（2016?广东省适应性考试理科）设函数f（x）=x2+lnx﹣mx（m＞0）． （I）求f（x）的单调区间； 典例三、21．（12分）（2016?广州市1月调研文科）已知函数f（x）=（m，n∈R）在x=1处取到极值2． （1）求f（x）的解析式； （2）设函数g（x）=lnx+，若对任意的x1∈[﹣1，1]，总存在x2∈[1，e]，使得g（x2）≤f（x1）+，求实数a的取值范围． 典例四、 21、（本小题满分12分） {2016年粤西（湛江市） “四校”联考文科数学} 已知函数 （1）求函数的极值； （2）若对于任意的，若函数在区间上有最