2013至2014下教师进修学校德育教研室工作计划.docVIP

2013—2014学年度第二学期 教师进修学校德育教研室工作计划 2014年2月27日 2013—2014学年度第二学期 教师进修学校德育教研室工作计划 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，践行党的观念与宗旨。依据抚顺市教师进修学院、抚顺县教育局和我校的工作思路，以社会主义核心价值观为中心，以行为习惯的养成教育为基础，以创办特色德育为目标，以班主任教研、主题班会、读书与写作活动为载体，以提升班主任和心理教师素质为抓手，内强素质、外树形象、潜心研究，逐步探索班主任和心理健康教育研训工作有效方式，推进我县德育教研工作稳步发展。 二、主要工作 1、开展德育管理者工作坊活动。3月11日和3月13日分别在海浪一贯制学校和汤图一贯制学校开展中、小学德育管理者工作坊活动。总结德育教研工作取得的成绩、分析存在的问题，研究探索德育教研新内容和新举措，明确中小学德育教研的方向。 2、探索中小学主题班会内容序列化研究。本学期德育室将着力进行我县中小学主题班会内容序列化实践研究，通过实践研究，逐步构建我县农村中小学主题班会内容体系，推动我县中小学主题班会走向规范化和科学化，充分发挥主题班会的教育和引领作用。 3、深入基层学校进行德育调研。本学期德育室将对我县九年一贯制学校进行有针对性的德育调研，调研侧重班主任教研、主题班会的听评与指导，发挥德育室的研究、指导、服务作用，帮助学校查找制约德育教研工作因素，共同寻求破解对策，真正提高学校德育工作实效性。 4、夯实班主任校本研训工作。侧重班主任在岗学习和同行内交流分享，大力倡导班主任读书写作活动，德育室将不断加大研究与指导力度，推动学校班主任校本研训工作有序开展。全力实施学校班主任“六个一”工程，即学校每学期开展一次班主任培训；召开一次主题班会观摩；举办一次班主任经验交流活动，每个班主任工作坊每月组织一次班主任教研；每月撰写一篇班主任工作随笔；小学班主任每月上一次主题班会、初中班主任每两月上一次主题班会。 5、组织中小学德育主任及骨干班主任考察学习。针对我县德育教研工作现状，本学期德育教研室将适时组织德育主任及骨干班主任外出学习考察，通过学习考察，结合本校实际探索符合本校德育工作的新模式和新方法，从而增强德育工作的实效性，让德育真正走进孩子们的心灵。 6、深化网上班主任教研。依托抚顺教育网“浑河浪潮”班主任论坛及“中国辅导员服务网”开展网上班主任教研和教育理念的学习和交流。本学期将与市学院德育处同步实施班主任论坛专题座谈会，确定教研主题与教研方式，让班主任论坛真正成为解决班主任工作问题及分享经验的交流平台，有效促进班主任工作。 7、统计中小学班主任基本情况。 三、其它工作 1、认真做好“创强”工作，加强档案建设，重视文字、照片、影像等档案资料的积累与管理，进一步完善德育室档案管理工作，充分利用抚顺县教育网平台，及时上传各种研训工作的数据和资料。 2、配合省市县上级部门及校内其它部门开展的相关工作。 四、保障措施 1、加强政治理论和业务知识的学习。继续坚持周三上午为部内业务学习的制度，积极参加学校组织的各种业务学习活动，努力构建学习型、研究型的教研室。 2、 坚持指导基层、服务基层的原则。增强尊重意识、服务意识和创新意识，不断提高服务质量和服务水平。 3、继续倡导部门内成员精诚合作，同甘共苦，少计得失的风气，安安静静、踏踏实实做好本职工作，提高工作效率，创设力争上游的工作局面。 4、充分利用网络手段开展工作，及时上传、更新研训工作材料，充分发挥网络平台的作用。 附：月工作日程表 计 划 月 程 表 月份 工 作 内 容 责任人 2 月 制定工作计划 参加市学院工作例会 周秀芬 3 月 1、开展德育管理者工作坊活动 2、调查统计我县中小学班主任基本情况 3、中小学主题班会内容序列化研讨会 周秀芬 4 月 1、德育调研 2、中小学主题班会内容序列化、样本教研指导 3、参加市德育处组织的心理健康和班主任培训 周秀芬 5 月 1、德育调研 2、中小学主题班会内容序列化、样本教研指导 3、外出考察学习 周秀芬 6 月 1、德育调研 2、中小学主题班会内容序列化、样本教研指导 周秀芬 7 月 1、工作总结 2、材料归档 周秀芬  and work. Many classes established the duty monitor system, let every students have class member services and for the class the opportunity to work, this is n