创先争优”活动总结.docVIP

学校创先争优工作总结 自 “创先争优”活动开展以来，我校深入贯彻落实区委、教育局党委的各项活动要求，在认真学习，充分调研，成立组织，明确主题，确定活动载体的基础上，细致进行准备，按照活动方案，高位启动，高位运行，扎扎实实地在全校落实创先争优各项任务，取得了良好效果，现将情况总结如下： 一、进一步明确主题、结合实际，全面争创 本学期开学，学校党支部结合我校的实际情况，进一步查找工作中存在的突出问题，针对查摆出的问题，明确了我校创先争优的具体目标：“组织建设坚强有力、党员作用发挥突出、教学质量不断提高、学校教育科学发展”。活动主题是：“讲党性、提升师德师风，争一流、办让人民满意的教育”，党支部引导各处室从自身实际出发，不断创新和丰富活动载体，采取了灵活多样的形式，把全体党员吸引到创先争优活动中来，推动活动扎实深入开展 二、围绕主题，扎扎实实开展各项工作 1、在学习方面，我校把建设学习型党组织与“创先争优”活动结合起来，采取集中学习与自学相结合、全面学习与重点学习相结合的方式，全面提升党员干部、教师的政治素质、知识水平、业务能力。先后学习了胡锦涛“七一”讲话精神、区委书记郭爱民党代会讲话、17届六中全会精神、省委书记张庆黎党代会讲话等。 2围绕庆祝建党90周年，扎实开展好三项教育 今年是建党90周年，党支部重点开展好党的光辉历程、光荣传统、党规党纪“三项”主题教育活动。围绕“回顾党的光辉历程、歌颂党的伟大成就”主题，通过参观爱国主义教育基地、组织党的知识竞赛、党员领导干部上党课、宣讲报告会、阅读党史书籍、观看革命历史题材影片、唱红歌等多种形式，回顾建党90年来的光辉历程和丰功伟绩，教育引导党员增强光荣感、责任感和使命感，时刻以共产党员的标准，严格要求自己，爱岗敬业，无私奉献，践行党员义务，努力做到“五个模范”。 3、切实开展“夺旗争星”，做好定星评级工作 根据上级的精神制定了我校具体的星级管理实施细则，按照实际对星级评定标准进行了细化，成立了专门机构。每个党员按照十星的标准，认真对照，先进行自评，然后召开全体党员大会，进行互评，最后党支部确定6名党员同志为10星级党员，我校没有4星级不合格党员，并进行了公示，也得到了全体教师的认可。 4、切实做好践行承诺工作和创先争优点评工作 按照创先争优活动的安排，学校党支部布置了党员的公开承诺相关事项。要求承诺事项要突出先进性、增强针对性、注重实效性、把握可行性。着眼于当前工作，特别是结合本次创先争优活动的目标任务，在深入开展调查研究，在摸清党员思想状况及民情民愿的基础上，结合岗位特点和本人实际，提出承诺事项。全校党员都签订了《公开承诺书》。学校加强承诺督查，确保实效性。 本学期按照上级的安排，我校召开民主生活会并印制了创先争优点评工作表，首先是党员针对自己在创先争优中的表现情况进行自我总结，然后召开全体党员大会，由党支部书记对每个党员参加创先争优活动的情况，践行承诺、岗位争优的情况，联系群众、服务群众的情况，以及以后个人努力的方向进行逐个点评。通过点评每位党员认识到了自己在创先争优活动中的优点和不足，明确了今后努力的方向。 5、党员教师带头实践，争当课堂改革的先锋，构建高效课堂，在教学质量上创先争优。 教学质量是学校的生命，是教育的主题，努力提高教学质量是我们第一线教育工作者义不容辞的责任。我校以“教学质量年”活动为契机，紧紧围绕“扎实推进课程改革，促进学生全面发展”这一中心工作对标定位，在这方面我们苏校长是抓教学的出身，是一位专家型的校长，创新型的校长，在她的带领下经过两年的摸索与探究，我校“高效 自主 互助”的教学模式从2011年初一年级中开始全面实施。“高效 自主 互助”教学模式是我校在对杜郎口中学和天卉中学实践学习的基础上逐步形成的结合我校实际、具有我校特色的教学模式。去年以校安工程为契机，对教室进行了改造，三面黑板，新购置了学生桌椅，从班级布置到教师教学方式的改变，从教师单一评价个人到评价学习小组，从课堂教师讲解到学习小组集体展示处处体现了以学生为本，促进每位学生都有所发展的教育理念。特别是将导学案引入教学使学生学习任务前移，在各个学科的教学过程中全面铺开，要求一课一学案，每节课要求体现如下基本教学环节：a、向学生解读学习目标，b、小组合作讨论交流c、学生的展示d、课堂反馈检测等，充分体现自主、合作交流、以学生为课堂主体的教学思想，教师逐步从前台退居后台。努力把高效课堂落到实处。 让山二中的课堂更加活跃更加富有生气和活力，让师生共同合作互动形成常态，以激励性的、合理性的、积极性的评价活动，收获将高于传统的课堂的教学效果。 2011年山二中制定了《山海关二中教学质量年活动三年规划》，本学期推出新举措——在全校范围内开展“任课教师晒课”活动，本次“晒课