《鞭贾》公开课学案.docVIP

高级中学语文自主探究学案 内容：《鞭贾》 年级：高二 课时：2 序号：10 编写：陈玉英 一、【学习目标】 1、知识与能力：识记文学文化常识；积累文言基础知识，逐步培养阅读浅易文言文的能力；学习本文借用寓言故事说理的写作技巧。? 2、过程与方法：整体感知，多诵多读，掌握文学文化常识。 3、情感态度与价值观：学习作者敢于批判社会时弊的精神品格，以及胸怀社稷的大胸襟。 二、【教学重点、难点】 1、重点：理解文章寓意。 2、难点：学习本文借用寓言故事说理的写作技巧。 三、【思维导图】 文章篇幅短小，只有两个自然段，符合一般小品文的格式： 第一自然段，叙述故事情节为下文做好铺垫； 第二自然段，由前文引入作者的写作目的，借以讽刺当世的官员。 关系如图所示： 卖鞭、买鞭者之言?----------抨击时世 引子?-------------------目的 四、学习过程： （一）、【情境导入】 1、?解题：? 文章以“鞭贾”为题，其实只是文章主旨的一个引子，即用卖鞭人的话来影射当时的官员，体现出了作者高度的智慧和高超的行文技巧。? 2、走近作者：? 柳宗元，字子厚，河东人，唐代唯物主义思想家和杰出的文学家。他21岁考取进士，在政治上有理想，有抱负，参加了主张革新政治的王叔文集团，革新失败后，被贬为永州司马，后改任柳州刺史，47岁死于柳州。在文学上他与韩愈一道倡导了中唐的古文运动，在文艺理论和创作实践上都有卓越贡献。? 3、分析背景：? 中唐时期社会上流行着一种很不好的风尚，许多官员好高骛远，往往认为自己的才能与地位不相符，片面地追求那些高爵位以炫耀自己。如此之势，引起了社会上一种广泛地追逐虚名而不重务实的浮夸之风，柳宗元有感于这种社会风气的危害之重，而借卖鞭者之言讽刺世俗之风。? （二）、【自主学习】 1、读文章，了解文章的基本内容。 2、在课文中用不同符号划出并解释重点实词、虚词和特殊句式。 3、给下列词语中的加点字注音。 鬻鞭（ ） 拳蹙（ ） 蹇仄（ ）（ ） 翲然（ ） 爚汤（ ）濯之（ ） 遬然（ ） 栀（ ）粪壤（ ） 相踶（ ） 曷不 ( ) 4、找出下列各句中的通假字，并解释意义。 （1）其贾宜五十 通 ， （2）则蹇仄而不植 通 ， （3）其节朽墨而无文 通 ， （4）则遬然枯 通 ， （5）余曷不至于公卿 通 ， 5、解释下列各句中加点字的意义和用法。 （1）市之鬻鞭者 （2）复之以五十 （3）适市买鞭 （4）持以夸余 （5）则拳蹙而不遂 （6）视其握，则蹇仄而不植 （7）子何取于是而不爱五万 （8）余乃召僮爚汤以濯之 （9）向之黄者栀也，泽者蜡也