一年级语文下册《识字1》教案1 苏教.docVIP

识 字 1 教,,,,内容 识 字 1 教,,,,目标 1、,,,,会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识3个偏旁。 2、按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所,,,,的词语联系起来。 3、朗读词串，积累词汇，了解春天景物的特点，感受春天景色的美好。 教,,,,重点 认识本课的生字 教,,,,难点 能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字。 教具准备 录音机、词卡、多媒体课件 课时安排 二课时 教,,,,步骤 目标达成 教师活动 ,,,,生活动 第一课时 —、课件导入 二、联系画面，整体感知 三、逐行认读 四、熟读成诵，记忆积累 五．巩固生字 第二课时 一．复习提问 二．认识偏旁，,,,,习生字 三．,,,,习背诵 激趣,,,,文 借助画画帮助,,,,生建构完整的词串模块，使抽象的词儿和形象的事物整合在一起。 深入感悟 让,,,,生一边读，一边去想与这个词语相对应的事物图像，可以把表面上孤立的图像整合为一体，在他们的头脑中建构、存储起日后解决问题时能迅速激活、选择、匹配、重组的模块。 ,,,,生凭借已有的知识和经验，对动物这一模块进行补充和扩展。从而加深对春天的感性认识。 伴随着生动活泼的画面，孩子们挥动着双手,,,,着蜜蜂在教室内自由跑动，既带来一种身临其境之感，同时又达到了做课间操的效果，起到很好的调节作用。] 把相同偏旁的字组成字串,,,,习，以便,,