一年级语文下册《雨点》公开课教案 苏教.docVIP

雨点 一、导入：创设情境，揭示课题。 师：同,,,,们，你们知道现在是什么季节吗？（生：春天。） 师：是啊，春天到了，春姑娘给我们带来了什么礼物？（指生答。） 师总结：春天除了这些还送给我们另外一个礼物，让我们一起猜猜是什么礼物？出示谜语：千条线，万条线，落进水里看不见。（,,,,生猜谜） 师：对了，春天不光给我们带来了春风，也送来了春雨。听！滴嗒，滴嗒，雨点落下来了。今天，我们就要一起,,,,习一首诗歌《雨点》。 （板书课题：雨点，,,,,生书空并读题。） 师：,,,,朋友们，雨点是一群爱旅游、爱冒险的快乐宝贝，想不想知道它们都去了哪些地方旅行？它们到了不同的地方后分别有哪些不同表现呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！ 二、认读生字词： 2、生字宝宝成为你的朋友了吗？好，下面就让我们一起走进雨点的世界吧！ 三、初读课文： 1、教师泛读课文 2、,,,,生自读课文：请,,,,朋友们自读课文，读通句子。 四、再读课文，检查初读效果： 1、通过读课文，你知道雨点都去了哪些地方吗？ （展示：池塘图,,,,溪图江河图海洋图，引导,,,,生用“有的落进________”说话。） 你能把刚才四位,,,,朋友说的四句话并成一句话来说吗？ （引导用“有的落进________、________、________和________”说话。） 雨点落进不同的地方它们的表现究竟有什么不同？我们一句一句来