七年级语文上册 17 走一步，再走一步（第2课时）教案 （新版）新人教.docVIP

17 走一步，再走一步 课 题 17、《走一步，再走一步》 课时 2课时 课型 新授型 教,,,,目标 1、培养,,,,生快速阅读的能力； 2、训练,,,,生能准确地复述课文的能力； 3、结合语境理解重点词、句的深刻含义； 4、理解课文中表达的思想、人生哲理并能联系自身生活体验，感悟人生哲理。 重点难点 领会文章中阐述的人生哲理 教,,,,准备 教 （导） ,,,, 过 程 教 ,,,, 设 计 ,,,,生活动及建议 第一课时 一、创设情境，导入新课 在生活中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，比如，父母突然下岗了，家中经济陷入困境；你,,,,习很努力，可升入中,,,,后，却发现自己和别人差距挺大，不会,,,,习了；你想和同,,,,搞好关系，可又感到大家都不理解你……面对这些，你也许感到困惑，也许感到茫然，其实，人生路上遇到困难是正常的，现在我们就一起来,,,,习《走一步，再走一步》，从课文中这个孩子的脱险经历中寻求启示吧。 二、初读课文，整体感知课文 1、默读课文，扫除文字障碍 耸立 sǒng　 峭壁 qiào　 凸凹 tū　　颤抖 chàn　晕倒 yūn　屡次lǚ　　　 耸　　立：　高高地直立。 　 嶙　　峋：形容人消瘦。 心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。　　 峭壁：陡直的山崖 颤抖：哆嗦；发抖 迂回：回旋；环绕