七年级语文上册 22 看云识天气（第1课时）教案 （新版）新人教.docVIP

22 看云识天气 课 题 22、《看云识天气》 课时 2课时 课型 新授型 教,,,,目标 1、了解说明文的相关知识，重点体会打比方、分类别的说明方法的作用。 2、提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。 过程和方法目标：,,,,习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。 3、激发求知欲，培养科,,,,精神和探索未知世界的兴趣。 重点难点 1、快速阅读，概括课文内容要点。分析本文写作层次清晰的特点。 2、分析、把握课文主体部分怎样看云识天气的内容和结构层次。说明方法。 教,,,,准备 多媒体CAI课件 教 （导） ,,,, 过 程 教 ,,,, 设 计 ,,,,生活动及建议 第一课时 一、导入: 1. 俗话说：“天有不测风云”，阴晴风雨的变幻真的是无常难测吗？人们在生活实践中又是靠什么识别天气变化的呢？（,,,,生回答：看云），的确，云就像天气的“招牌”，“朝霞不出门，晚霞行千里”“天上钩钩云，地下雨淋淋”这些谚语，就是劳动人民在生产实践中看云识天气的经验总结。今天，我们一起,,,,习一篇科普文《看云识天气》，它将告诉我们如何解读这大自然的文字，天气的“招牌”——飘浮的云彩。（板书文题） 2.人有喜怒哀乐，天有阴晴雨雪。大自然的晴雨天气真的像人的感情那样捉摸不定吗？除了天气预报，人们还根据什么识别天气变化呢？是的，还可以通过空