七年级语文上册 8 我的早年生活教案 （新版）新人教.docVIP

8 我的早年生活 课 题 8、《我的早年生活》 课时 1课时 课型 新授型 教,,,,目标 1.默读全文，了解文章基本内容，梳理文章结构。 2.感受“我”在叙事中所流露出来的情感与态度，,,,,习作者的优秀品质。 3.品味重点语句的含义，,,,,习本文的语言风格。 重点难点 1、2、3 教,,,,方法 默读法、合作探究法 教,,,,准备 1.默读课文，勾画出不认识的字和重要词语，借助课文注解和工具书疏通字词。 2.查阅资料，了解作者生平及本文写作的背景资 教 （导） ,,,, 过 程 教 ,,,, 设 计 ,,,,生活动及建议 一、预习反馈 3.将课后“读一读，写一写”中的字词齐读三遍，把握其读音和意义。 4.交流课前预习第2题，了解作者生平及课文相关背景资料。 明确：温斯顿?邱吉尔，英国政治家、画家、演说家、作家、记者，1953年诺贝尔文,,,,奖得主（获奖作品《不需要的战争》），曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一（十二万多）。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。 本文节选自丘吉尔