二年级语文下册《培养良好的学习习惯》教学设计8 苏教.docVIP

培养良好的,,,,习习惯 1．?指导,,,,生认真观察课本彩图或教,,,,挂图，并结合平时的教,,,,，使,,,,生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养,,,,生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2．?指导,,,,生认真观察课本彩图或教,,,,挂图，并结合课内外教育教,,,,活动，使,,,,生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教,,,,培养,,,,生逐步养成主动识字的良好的习惯。教,,,,重点、难点：培养,,,,生逐步养成勤查字典和使用其他工具书以及主动识字的良好习惯。教,,,,时间：两课时 第一课时 课时目标：指导,,,,生认真观察课本彩图或教,,,,挂图，并结合平时的教,,,,，使,,,,生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养,,,,生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。教具准备：挂图（或幻灯片）教,,,,过程：一、?谈话导入。同,,,,们，经过大家的,,,,习，我们已经,,,,会了很多的知识。可是知识是无穷无尽的，要,,,,会更多的知识，我们可以请教一位不会说话的老师，那就是——字典。二、?指导看图。1．?图1：图中是谁？她正在干什么？（一位老师正在向同,,,,们介绍字典）2．?图2，图3：图上画的是什么地方？有谁，她们正在干什么？她们的态度