《小竹排在画中游》教学设计.docVIP

《小竹排在画中游》教学设计 任课教师： 艾智奎 时间：2014年10月28日 教学目的 1.认真看图，看懂图意。 2.通过学习短文让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 3.独立认读音节，正确、流利地朗读短文。 4.学习六个词语，学会五个生字。 　教学时间 2课时 教学重点 1.认真观察图画，让学生知道江南风景秀丽，盛产鱼米，是个富饶的地方。 2.指导朗读并教给学生朗读的方法。 教学难点 通过认真观察图片和学习短文，让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 教学手段 班班通 教学准备 拼音卡片、课件、字词卡片。 教学过程 第一课时 一、指导看图 师：老师这有一幅图，你们看看图上画的都有什么？ (指导学生按顺序观察：先看河中，再看两岸) 生答…… 师：图上这个少年撑的东西叫“竹排”，是南方的一种水上交通工具。江南是水乡，所以鱼很多，那个地方气温高，水稻一年能收两季，蔬菜生长期长，青菜也多。江南的雨水很多，树木也长得茂密。你们说江南是不是个好地方(是)。　今天我们学习第5课。板书课题：“小竹排在画中游”。齐读课题。你们知道小竹排什么样吗？教师做适当的讲解：这就是小竹排，有的地方称它为竹筏，是用竹子做成的，把好几根竹子并排捆起来，放在水里跟船一样，是江南水乡的交通工具，你们看小竹排在水里飘流的样子，坐在上面一定很好