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- 2016-12-22 发布于贵州
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My new neighbor(一般过去时)教学设计
济南第三十四中学????黄大慧????2012年7月30日 14:27?new?neighbor(一般过去时)教学设计一、教学内容:一般过去式二、教学设计说明:1、《英语课程标准》强调培养学习兴趣,倡导体验、实践、参与、合作与交流 的 学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,培养跨文化交际意识。初中英语教学要符合多元智能理论,为学生创设良好的语言环境,使学生在愉快和自信的情绪中,充分发挥他们的想象力、创造力、实践力,培养学生的合作意识,使探究式学习和个性发展得到最大体验。???2、设计思路:针对教材的特点和学生的特点,根据《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》灵活处理教材。采用任务型的教学途径,力求通过多样化的操练,创设空间,培养学生的兴趣和自主学习能力。三、教学目标与要求:1、知识目标:能够听、说、读、写课文中动词的过去式。2、能力目标:学生能用句型表述他人在过去某一时间发生的情况或动作。3、情感目标:使学生学会与他人进行合作、交流。四、教学重点:初步了解一般过去时的表达方式和动词过去式的构成。五、教学难点?:?重读闭音节动词过去式的变化。?六、教学设备:??PPT, tape?recorder,? ?七、教学步骤及说明Step?1:?Revision (
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