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《 机电产品构造 （课程与实习）》（含实验内容）教学大纲 课程编码课程名称：机电产品构造（课程与实习）（机械加工设备部分） 英文名称：Construction of Electro-Mechanical Productions 开课学期：5 学时/学分：80/2（其中实验学时：40） 课程类型：大类共同环节 开课专业：机械工程及其自动化、工业工程 选用教材：典型机械（电）产品构造. 郑玉华 秦四成. 科学出版社2004.7 主要参考书：金属切削机床概论. 贾亚洲. 机械工业出版社 1993 执笔人：林跃 课程性质、目的与任务 本课程是机械工程及其自动化专业学生必修的一门专业基础课。其主要任务是使学生获得各种典型机电产品的工艺范围及组成部分，产品具有的运动及传动关系，各个组成部分的总布局的结构特征及其设计思想等。通过本课程的课堂教学和实践教学，其目的是为学生后续专业课和毕业设计打下良好的基础。 教学基本要求 1. 重点了解金属切削机床传动的基本知识。通过理论教学和实际拆装某些典型机械加工设备，了解其总体布局、组成、内部结构和各结构之间的装配关系。 2. 全面掌握各种机械加工设备所具有的运动以及实现这些运动的方法、结构设计和传动关系。通过测绘某些典型机构了解其工作原理、结构特点和设计思路。 3. 一般了解某些先进制造技术，如快速成型技术，电火花加工和线切割，三坐标测量机和工业机器人的工作原理、工艺范围、组成、传动关系、结构特征和装配关系。 4. 采用理论与实践相结合，课堂理论讲述与实习现场分析相结合的方法进行教学，注重培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。 各章节内容及学时分配 绪论 金属切削机床传动的基本知识（8学时） 教学目的与要求 本章主要通过介绍有关机床的运动、传动形式，离合器、分级变速机构、换向机构的原理及结构，详细讲解有关传动副的传动比与运动速度的计算，以及机床的传动系统、分级变速传动系统的转速图与机床的运动计算。使学生能够了解和掌握金属切削机床传动的基本知识，对本门课程的深入学习和理解打下一个良好的基础。 教学内容 机床的运动 机床的传动形式 传动副的传动比与运动速度的计算 离合器 分级变速机构 分级变速传动系统 分级变速传动系统的转速图 换向机构 机床的传动系统 机床的运动计算 考核要求 了解：机床的运动、传动形式，离合器、分级变速机构、换向机构的原理及结构。 理解：传动副的传动比与运动速度的计算，机床的传动系统。 掌握：分级变速传动系统的转速图，机床的运动计算。 CA6140型普通车床（12学时） 教学目的与要求 本章以CA6140型普通车床为对象，介绍车床的用途、运动及主要技术要求。重点讲授车床的传动系统，对车床的主轴箱、进给箱、溜板箱、刀架及尾架的典型结构加以详细剖析，使学生能认识和理解机械加工通用设备中最为典型的普通车床的构造，进而对后面所要学习的其他类型加工设备达到举一反三的目的。 教学内容 概述 车床的用途 车床的运动 车床的总布局 车床的主要技术性能 车床的传动系统 主运动传动链 进给运动传动链 CA6140型车床的主要结构 主轴箱 进给箱 溜板箱 刀架 尾架 考核要求 了解：车床的用途、运动及主要技术要求。 理解：车床的传动系统，主轴箱、进给箱和溜板箱的典型结构。 掌握：车床的有关运动计算。 数控机床（10学时） 教学目的与要求 本章主要介绍数控车床和数控铣床。通过重点讲解数控机床的基本概念、加工原理、组成、加工特点和数控程序设计的基本概念，详细分析数控机床的加工原理和典型机构，使学生对这几种典型的机械加工自动化的核心设备——数控机床能有较深入的认识。 教学内容 数控机床的基本概念 数控机床 数控机床的加工原理 数控机床的组成 数控机床的加工特点 数控机床程序设计的基本概念 CK7815型数控车床 CK7815型数控车床概述 车床传动系统 车床的主要结构 液压系统 数控铣床 普通X502型立式铣床简介 简易立式数控铣床 考核要求 了解：数控机床的基本概念。 理解：数控机床的加工原理、组成，加工特点和数控程序设计的基本概念。 掌握：数控机床的加工原理和典型机构。 加工中心（6学时） 教学目的与要求 加工中心是综合了数控铣床、数控镗床、数控钻床等多台机床的功能，并且设有自动换刀装置和刀库的数控机床。本章主要介绍加工中心的工作原理和组成，详细讲解典型加工中心的典型部件和传动系统，使学生对几种典型加工中心的构造有所了解和认识。 教学内容 概述 加工中心 加工中心的工作原理 加工中心的总布局及其组成 JCS-018型立式加工中心 机床的用途和特点 主要技术性能 传动系统 典型部件 加工中心的控制管路 考核要求 了解：加工中心的工作原理 理解：加工中心的总布局和