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英贤小学简介 一、学校概况 英贤小学是2007年新建学校，地处芮城县永乐镇任家庄村东，毗临西沿河公路，是一所农村新型完全寄宿制小学，环境幽雅，交通便利，服务周边10个自然村的学生。。学校占地面积8000余平方米,建筑面积达2000多平方米,绿化面积600余平方米。现有6个教学班，在校学生149人，教职工16人，教师学历达标率100％。学校以“三个代表”重要思想为指导，以办受社会欢迎、让人民满意的学校为目标，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，实现了学校的科学、和谐发展，得到社会各界的认可和广泛赞誉。 二、办学条件 我校创建了高标准的多媒体教室、微机室、德育室、图书室、阅览室、音乐室、美术室等；学校配有卫星接收系统，接入了宽带网和教育局域网，实现了办公自动化和资源共享；学校取暖、饮水设施齐全；学校根据课程标准和学校规模配备教学仪器、器材，达到《标准》要求，并及时补充。2012-2013年先后投资20多万元，建成了高标准的计算机网络教室、6个多媒体教室，接通了宽带网，成立了网管中心，为专任教师配备了办公用微机，初步实现了校园管理数字化。 三、学校管理 学校全面贯彻国家的教育方针，管理目标明确，严格按教育规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，全面实施素质教育。让农村孩子接受更好的教育，“让每个孩子都能健康、快乐地成长”，是我校一贯追求的教育理想和奋斗目标。我校以“标准化建设”和“规范化管理”为目标，坚持“以人为本”的办学理念，根据我校实际，坚持科学发展观，将“落实常规精细化管理，全面提高教育质量，促进学生全面发展”做为教育教学工作的核心，逐步形成了“创新、文明、勤奋、进取”的校风，“严谨求实、善教善导”的教风，“认真刻苦、勤奋向上”的学风。 学校实行校长负责制和校长办公会议制度，研究决定学校重要事项；有健全的组织管理机构，实行岗位责任制；实行教职工全员聘任制，制定了科学、全面的考核办法，实施现代化、规范化、精细化管理。学校校务公开，教代会职能得到充分发挥。 我校始终狠抓师德建设活动，坚持以学习为主导，以活动为抓手，以考评为手段，以激励为动力，精心组织，认真实施，把师德建设活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。学校有切实可行的促进教师专业发展的培训计划与经费保障措施，确保一定数量的教师参加各类校外继续教育和学术研讨活动。教师有自我发展的目标和计划；基本形成优秀的教师群体和学习型的学校。 学校与每学期初和学期末都依据省定办学标准进行自查，坚决纠正各种错误的办学行为和教育行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。严格执行财务管理制度和国家收费政策，无乱收费现象；认真执行家庭困难学生资助政策。学校选用教材和教辅资料符合省教育行政部门有关规定；无违规接受任何单位和个人推销的教学用书和音像制品现象。严格执行上级主管部门关于学生作息时间、晚间、双休日和其他法定节假日不上课以及作业量的规定；不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。 学校注重推广普通话和规范用字，普通话成为教学语言和校园语言，在教育教学和学校宣传中使用规范字。 学校成了了安全工作专门机构，建立完善了各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防事故发生；实行安全岗位责任制，定期组织安全检查，有安全突发事件应急预案；定期开展安全演练，培养师生自救自护能力；建校以来无重大责任事故发生。 学校建立健全学校卫生机构和卫生制度，开展教学卫生监督工作，重视常见病、传染病的预防工作，积极帮助学生掌握科学的用眼知识和方法，定期进行学生健康检查和体质测试，建立健全学生健康档案。 学校积极开展心理研究，加强对留守学生的心理健康教育，要求各班班主任每月不少于一次对留守学生进行心理咨询，通过这种方式，帮助学生解除烦恼和困惑，严防因心理不健康而发生的意外事故。 校舍、资产管理规范；各种教育设施、设备维修及时，维护良好。 四、素质教育实施 我校德育工作目标明确，德育机构、制度、基地、措施健全。建立了全员德育工作机制和学校、家长、社会三位一体的育人网络，建立家长学校，重视与家长的沟通，充分发挥家校共同教育的作用。本着主题教育活动与日常活动相结合、德育实践活动与文体活动相结合的原则，积极开展公民道德、民族精神、理想信念、法制教育、心理健康教育、学生日常行为规范和文明礼貌教育，培养学生良好的道德品质和健全的人格，实现了活动中锻炼人、活动中塑造人的目标。根据学校实际和课程标准要求，做好学校课程规划，制订了《英贤小学课程开发实施方案》；严格按照国家课程方案要求，开齐课程，开足课时；学校课程种类数量充足、富有特色； 学校注重课堂教学研究，制定了《英贤小学课堂教学评价标准》，推广导学课堂教学策略，教学过程思路清晰，内容科学、严谨、完整，教学方法灵活多样；合