董庙小学立项申请书.docVIP

安徽省教育科学研究重点项目 立项申请书 学科分类 小学留守儿童 课题名称 完善农村留守儿童关和服务体系的研究 申 请 人 徐亚方 (课题负责人签名) 申请日期 2012 年 3 月 安徽省教育科学规划领导小组办公室制 填　报　须　知 　　1、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职称。课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。 　　2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 　　3、课题组实行“双负责人制”，每个课题在申报时就应明确。 　　4、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段成果应尽量明确。 　　5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。 　　6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。 　　7、申请书按一式三份（A4纸型）报送安徽省教育科学规划领导小组办公室。 课题论证 (一)本课题研究的目的意义 由于受到经济条件不同的影响，农民外出打工，以提高自己的经济收入，改善自己的生存、生活条件营养严重不足，身体健康受到很大损害农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学亲情缺失，缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差农村留守儿童作为关心下一代工作中的特殊群体，必须特殊关爱。是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措(二)本课题研究的主要内容 研究造成农村留守儿童缺失关爱和服务的因素。 通过对于农村留守儿童缺失关爱和服务具有代表性的实例进行剖析，分析造成农村留守儿童缺失关爱和服务的形成原因，并通过现象看本质，研究出相应对策。 3、全面分析、总结完善对农村留守儿童关爱和服务方面的研究和成果，形成《完善农村留守儿童关爱和服务体系的研究》研究报告。 课题论证 (三)本课题国内外研究现状、预计有哪些突破 1、目前留守儿童已成为一个热门话题，打开网络就可以搜索到许多关于留守儿童的各项研究及各地政府针对留守儿童的方法措施，但均处于起步、摸索阶段。 2、目前这一项在国内外研究尚是一项缺失。留守儿童的关爱和服务问题已逐步引起各方面的普遍重视，特别是针对目前中国的国情，留守儿童的关爱必将放在一个重中之重的地位，逐渐成为专家学者以及政府各部门研究的热门。 3、目前的研究只局限于理论的研究，缺乏一些行之有效的方法措施，我们以此为突破口寻求具体的关爱措施积累经验，力争形成一个在全镇、全县乃至全市全省逐步完善的一个关爱体系。 (四)完成本课题的条件分析(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等) 我校具有先进的办学条件和丰厚的人文底蕴，校领导对本次课题研究高度重视，提供了充备的人力支持和经费保障。 1 本课题组是一个团结的科研集体，具有较高的业务素质和水平。成员均是学校领导班子成员及各年级班主任，学历均为大专以上，对本次课题均有一定的经验和研究。他们无私进取，勇于开拓，是学校开展教育科研的中坚力量，先后在各级教育刊物上发表论文。科研实验时间均有充分保证，为课题研究提供了良好的人力条件。 2 学校图书、期刊资料齐全，学校具有局域网，电教设备先进，为寻查材料、实验工作提供了保障，学校墙体文化丰富，有标准化的多媒体教室。 3 领导重视，能提供适当活动经费，课题实验经费学校统筹2万元，计划支出：调研培训差旅费6000元，打印费5000元，必要会议费4000元，文献资料购置费2000元，成果鉴定费3000元，计20000元。 研究计划 课　题　组　分　工　情　况 组长：徐亚方，固镇县刘集中心校校长，小学高级教师。负责整体策划，组织、调查、分析、测试等工作。课题审报，结题定稿。 副组长：冯彬，固镇县董庙小学校长，小学高级教师。负责设计课题研究方案，指导成员工作，结题报告，初稿的撰写。 组员：张兆光，张敬才，陈取亮，刘永振，张公艳，杜兴，贾凤云，陈亚林，董现波。负责制定子课题的计划、分析研究、组织实施，实施子目标实验、研究。 主 要 研 究 阶 段 阶 段 成 果 形 式 1、2012年4月，成立课题组，提出课题，完成课题论证，课题申报。 2、2012年9