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安徽理工大学 地理信息系统 实验报告书 姓 名： 班 级 学 号： 指导教师： 2014年11月 目录 前言-------------------------------------------------3 实验一：几何校正-------------------------------------4 (1)实验目的 (2)实验原理 (3)实验内容与步骤 实验二：数据库设计基本流程---------------------------9 (1)实验目的 (2)实验原理 (3)实验内容与步骤 实验三：空间分析-------------------------------------12 (1)实验目的 (2)实验原理 (3)实验内容与步骤 实验四：地图制图-------------------------------------20 (1)实验目的 (2)实验原理 (3)实验内容与步骤 总结------------------------------------------------25 前言 通过对《地理信息系统教程》的学习，掌握地理信息系统的基本概念、空间数据的建立、采集、处理与存储组织、GIS空间分析的原理方法、地图可视化等内容，并了解常用GIS软件的操作，为后续其它GIS课程的学习打下基础。 本实验课程要求掌握：ArcCatalog的基本操作、ArcMap地图可视化、空间分析等操作。强化对课本知识的掌握，并不断学习运用到以后的生活中去。 实验一：几何校正 一、实验目的 利用影像配准工具进行影像数据的地理配准，熟悉编辑器的使用，掌握如何进行几何校正。 二、实验原理 通过已校正图像数据对未校正的图像数据进行几何校正。 三、实验软件 ArcGIS 10.2 实验内容与步骤 （1）地形图的配准－加载数据和地理配准工具 数据：05年淮南土地现状图.JPG、rectify05年淮南土地现状图wgs84.tif 所有图件扫描后都必须经过扫描配准，对扫描后的栅格图进行检查，以确保矢量化工作顺利进行。 打开ArcMap，添加“地理配准”工具栏。 把需要进行配准的影像05年淮南土地现状图.JPG增加到ArcMap中，会发现“地理配准”工具栏中的工具被激活。 添加控制点 在配准中我们需要知道一些特殊点的坐标。我们可以从图中均匀的取几个点。本实验取点为 X Y 440061.784 3644714.594 484400.302 3639102.124 504194.832 3620580.971 490163.655 3592584.123 456114.667 3608486.122 一般在实际中，这些点应该能够均匀分布。（下图蓝色箭头所指即为所取控制点） 找到适当位置，点击添加控制点按钮，输入控制点的真实坐标。 重复上述步骤，一直到添加完所有控制点坐标。 查看链接表 控制点添加完成后，点击查看链接表查看。 检查控制点的残差和RMS，删除残差特别大的控制点并重新选取控制点。 保存结果 将结果保存。 设定数据框的属性：增加所有控制点，并检查均方差（RMS）后，在”影像配准”菜单下，点击“更新显示”。执行菜单命令“视图”－“数据框属性”，设定数据框属性 在“坐标系统”选项页中，设定数据框的坐标系统为“Xian_1980_Degree_GK_CM_102E”，与扫描地图的坐标系一致，更新后，就变成真实的坐标。 矫正并重采样栅格生成新的栅格文件：在”影像配准”菜单下，点击“矫正”，对配准的影像根据设定的变换公式重新采样，另存为一个新的影像文件。 加载重新采样后得到的栅格文件，并将原始的栅格文件从数据框中删除。后面我们的数字化工作是对这个配准和重新采样后的影像进行操作的。 通过上面的操作我们的数据已经完成了配准工作，下面我们将使用这些配准后的影像进行分层矢量化。 分层矢量化：在ArcCatlog中创建一个线要素图层。 从已配准的地图上提取等高线并保存到上面创建的要素类中，切换到ArcMap中， 将新建的线要素图层，加载到包含已配准地形图的数据框中，保存地图文档为Demo.mxd，打开“编辑器”工具栏，在“编辑器”下拉菜单中执行“开始编辑命令”，并选择前面创建的“等高线”要素类。确认编辑器中：任务为――新建要素，目标为――等高线，设置图层――等高线的显示符号为红色，并设置为合适的宽度。 将地图放大到合适的比例下，从中跟踪一条等高线并根据高程点判读其高程，输入该条等高线的高程。 进行一步练习线要素的其它操作，比如线段的合并、