贯彻落实中小学管理规范情况计划及措施.doc

贯彻落实中小学管理规范情况计划及措施 为切实提高我市中小学管理水平，全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育，现就认真学习贯彻《江苏省中小学管理规范》事宜提出如下意见。 一、提高认识，统一思想 当前，基础教育已经进入更加注重内涵发展和质量提高的新阶段，规范办学行为，向管理要质量和效益，已经成为广大中小学内涵发展的迫切需要。紧紧围绕学习、贯彻《江苏省中小学管理规范》精神，我们必须提高三方面的认识：1、实现精致管理、科学管理是不断放大管理效能的客观要求。巩固和提高学校常规管理水平，细化各项工作的目标和责任，调动一切积极因素，将促进学校管理更加全面、科学，富有成效。2、实现精致管理、科学管理，是进一步提高教育质量的重要保证。学校之间教育质量的差距，从某种意义上讲就是学校管理水平的差异。科学发展观要求学校各项管理工作必须由“粗放型”向“精致化”转变。只有用科学的手段和方法对学校进行精细化长效管理，才能使校长理念、教师素质、课堂效益真正得到提升，为质量提高提供保障。3、实现精致管理、科学管理是促进教育均衡发展的重要举措。近年来，我市各类学校办学条件大为改善，一部分学校一手抓硬件建设、一手抓软件建设，既重视规模扩张，更重视内涵提升，创成了品牌学校，深得群众信赖。但依然有极少数学校，由于诸多因素，目前仍徘徊在“薄弱”的行列，社会难以认可。因此，管理促均衡、管理促发展，是新形势下高位均衡发展的一项重要任务。 二、明确目标，落实责任 1、各中小学要组织全体教职工认真学习《江苏省中小学管理规范》、学习《金坛市教育政风行风18条措施》和《金坛市教育局关于重申减轻中小学生过重课业负担有关规定的通知》。对于贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，要做到上墙、上校园网，广泛宣传，深入人心。要进一步明确管理要求，落实岗位职责，强化管理责任，用创新的精神研究制订本校各项管理细则，积极构建长效机制。力争在近两年内使全市中小学都成为安全文明、内涵丰富、品位较高、群众满意的和谐校园。 2、教育局机关各科室要用科学的理念引领、指导学校开展工作，精心制定政策和制度，精心组织实施和指导，精心组织督查和考评。各学校要着力完善机制、狠抓落实，及时总结工作中成功的做法和举措，并提升为规范化制度，构建科学的学校管理体系，促进管理不断规范化、法制化。 3、教研部门和学校要着力在课堂教学管理上下功夫。一要细抓常规。结合学校实际制定实施细则，简明扼要，重在落实，使之成为约束教师教学行为的“校本规范”。二要严抓过程。通过多种方式、途径准确掌握教学现状，及时发现、研究、解决存在问题。三要实抓考评。健全科学的课堂教学评价机制，加大教学实绩在各类考评中的比重，引导教师不断提高课堂效率。四要精抓教研。精选研究课题，聚焦课堂教学。进一步优化集体备课，进一步减轻学生过重负担，进一步提高教学质量。 三、加强领导，强化督查 1、各学校要对照《江苏省中小学管理规范》要求，排查自身在管理中存在的问题与不足，有针对性地制定切实可行的整改措施，并狠抓措施的落实。 2、强化督查和考核。要建立督查机制，定期不定期地对每个部门、每个工作人员执行管理规范专项督查，每学期对所有人员进行考核评估，力求将《江苏省中小学管理规范》的各项要求转化为每个工作人员的自觉行为。要结合学校实际，制定考核评估细则，并把考核结果作为评先、评优的重要依据，表彰先进，树立典型，弘扬正气。 3、要把贯彻执行《江苏省中小学管理规范》与“和谐校园”的创建活动有机地结合起来，把规范管理作为创建的主要内容，切实提高常规管理的水平，并通过强化常规管理，促进学校各项工作的正常开展，促进教师队伍建设，促进教育教学质量的提高。 从2007年起，市教育局将把贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的情况作为日常工作检查和教育督导工作的重要内容之一。市教育局将认真修订《全市中小学年度目标管理考评办法》，进行规范管理专项评估考核，并根据评估考核结果评选“管理规范先进校”。 以上意见，希各学校认真贯彻执行。 2007年新颁布的《江苏省中小学管理规范》进入实施启动阶段。贯彻落实《规范》也是今年的重点工作之一。我区通过全面部署、宣传发动、培训学习，在学校申报基础上，确立了“全区27所中小学全部达到市、区级管理规范合格校，3所达到市级管理规范校、10-12所达到区级管理示范校”的工作目标。为了更好地推进实施工作，区局加强过程监控，根据专项检查和平时的抽查及有关材料反馈的信息看，上半年全区管理规范示范校、达标校创建成效主要体现在以下几个方面：??????一、主要成效??????1、启动快捷迅速?????《管理规范》颁布后，去年底就进行全文转发，并就更换张贴《管理规范》等工作进行布置，新学期视导检查，大多数学校都已张贴悬挂到位。3月份，申报工作结束，