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浅论思想政治教育中的马克思主义价值论应用 高文苗(浙江传媒学院 播音主持艺术学院，浙江，杭州，310018) 摘要：思想政治教育作为社会意识形态，将会对社会的全面发展与进步起到至关重要的作用，因此，西方主要大国都非常重视本国思想政治教育工作，各自都建立了一套适合本国国情的资本主义思想政治教育体系，而我国作为社会主义国家，应当不断加强马克思主义思想政治教育，尤其需要充分重视马克思主义价值论的应用，在此，有必要对我国思想政治教育中应用马克思主义价值论的相关问题进行探讨。 关键词：思想政治 教育 马克思主义 价值论 思想政治教育的价值论应用概述 思想政治教育作为意识形态，在人类社会形成之初就已经存在，例如：原始社会的血族复仇、血亲复仇、同态复仇等思想。而思想政治教育作为一个名词概念，却是在20世纪才出现的。虽然国外很多不使用“思想政治教育”一词，但其国家所进行的教育实质上都是思想政治教育。由于思想政治教育是一种社会意识形态，属于上层建筑，必将影响着一国的经济基础，进而决定着一国的生产力发展水平乃至综合国力情况。因此，各国都十分重视本国的思想政治教育。同时，思想政治教育需要在一定的指导思想和具体制度观念（包括不同的价值理念）下进行，这就决定着在资本主义和社会主义两种不同条件下，思想政治教育是不同的，即使是同一制度下的国家，由于各国具体情况有所不同，各自所进行的思想政治教育仍存在很大的差别。这也决定着各国更强调如何在本国的具体制度及价值理念指引下建立适合本国国情的思想政治教育体系。在这方面，几个西方主要资本主义国家的做法值得我们去研究，同时，也有必要将我国古代和目前的思想政治教育情况进行一番对比研究。因而，以下就将几个西方主要国家的思想政治教育概况及我国有关思想政治教育发展历程进行概述，以此为进一步研究思想政治教育的马克思主义价值论应用问题奠定基础。 （一）西方主要国家的思想政治教育概况 1、美国的思想政治教育概况 美国作为当今世界最发达的国家，其经济上的高度发展，与其本国对思想政治教育的重视也是密不可分的。而美国的思想政治教育具有明显的阶段性演变过程，在这一不断变化的长期过程中，也伴随着美国所提倡的价值理念的变化。不同阶段的思想政治教育，都有与之相适应的价值理念。在独立战争时期，一大批资产阶级分子在极力宣传资产阶级革命思想，着重引导人们树立独立自主的民族思想意识，而自独立战争结束后，美国又将思想政治教育重点引导至扩张主义的教育，促使人们形成新的民族扩张意识；南北战争时期，出现了废奴主义的思想教育宣传；而在南北战争结束后，又将思想政治教育重点转至对资本主义社会制度优越的一种极力维护。在一战结束后一段时期，美国将思想政治教育重点放在了公民素质教育上，培养公民良好的道德素质和政治素质。而自二战以来，美国加快了思想政治教育的改革，从建立并完善思想政治教育理论和扩充思想政治教育的普及渠道出发，将思想政治教育推至一个更加具有系统化、体系化的阶段。目前，美国已经建立了较为严密的思想政治教育体系，思想政治教育内容主要分为道德教育、政治教育和宗教教育，各个具体教育都以培养本国人坚定的资产阶级政治道德意识和灌输资产阶级民主意识形态为主要目标，从而为本国的长治久安奠定了坚实的意识基础。 2、英国的思想政治教育概况 英国作为欧洲的经济强国，其经济上的发展，同样离不开严密的思想政治教育，但不同于美国的做法的是，英国的思想政治教育侧重于公民教育，培养公民良好的个人素质，做个好公民，其思想政治教育内容主要围绕公民教育、宗教教育、个人社会和健康教育等三个方面。实质上，思想政治教育在英国历史发展过程中，最终都落脚于公民教育，可以说培育良好的公民道德素养、政治素养成为思想政治教育的出发点和归宿。同时，英国思想政治教育的实施途径多样化，比如课程教育、集体礼拜活动等作为校园内的思想政治教育形式，起到了有效的宣传效果，而大众传播作为校园外的一种思想政治教育形式，更是起着举足轻重的作用，并以反映占统治地位的意识形态为主要目标，代表着官方政府进行大众的思想教育和宣传。 3、法国的思想政治教育概况 法国思想政治教育的情况更具有自身特色，即法国实行由中央统一制定全国教育计划的特有教育机制，实行教育体制中央集权化，其思想政治教育的侧重点在于公民道德教育，着重培养公民的自由和责任意识，从而形成高度的集体责任感，法国思想政治教育内容主要包括人权、爱国主义、伦理道德等，以培养公民的集体观念、自由和责任观为主要目标，加强公民综合素质的提升，不断提高公民爱国意识、民族意识、责任意识，从而促进本国国民素质的全面提高。法国素来被人们称之为具有浪漫主义人文情怀的国度，其中一种因素也许应归功于国家对公民道德教育极大重视，正是由于公民道德整体素质的提升、国家民族凝聚力提