九年级物理实验理论试题.docVIP

本资料来源于《七彩教育网》 物理实验操作考试题（二） 物理试题11 用电压表和电流表测电阻 一．实验目的： 正确设计并连接该实验电路。 二．实验原理： 根据欧姆定律I=U/R得R=U/I 三．实验器材： 电压表(量程3V、15V)，电流表(量程：0.6A、3A)，待测电阻（10-30Ω），开关，导线，电池组（2节干电池串联），滑动变阻器。 四．操作要求 1．检查器材。 2．设计并画出实验电路 3．正确连接电路。 4．调节变阻器到电阻最大值，试触开关，检查电路是否正确。 5．整理器材。 五．实验记录 1．电压表量程 ，电流表量程 ，待测电阻的阻值 。 2．画出实验电路图如下： 六．反思与拓展 为什么本实验要使用滑动变阻器？ 。 物理实验12 探究凸透镜的成像特点 实验目的 探究凸透镜放大和缩小实像的条件 实验器材 光具座，标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、粉笔 实验步骤 实验步骤 操作要求 1、提出问题 凸透镜成放大和缩小实像需要什么条件？ 2、猜想与假设 （1）成缩小实像时，物距u＞2f0 (2)成放大实像时，物距u＜2f0 3、设计实验和进行实验 （1）检查器材是否完好，记录凸透镜的焦距的大小；（2）把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正确。点燃蜡烛，安装在光具座上，调节高度，使凸透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度；（3）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立缩小的清晰实像时为止，记下此时对应的物距；（4）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以内某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰实像时为止，记下此时对应的物距；（5）熄灭蜡烛，将凸透镜、光屏取下放回原位。 4、分析与论证 物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像，物距在1倍焦距和2倍焦距之间时成倒立放大的实像。 5、反思与拓展 当物距u=2f或u＜f时，凸透镜成像还有什么特点？ 物理试题13 研究电磁铁 一．探究实验目的： 研究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系 探究实验器材： 如图10接好的部分电路（电池组、开关、导线、滑动变阻器、电流表、一小堆大头针），电磁铁实验器。 三．探究实验操作要求 1．提出问题：电磁铁磁性强弱与电流可能与什么关系？ 2．猜想与假设：电磁铁磁性强弱跟电流的大小的关系为： 。 3．设计并进行实验： （1）检查器材： （2）连接实验电路。 （3）闭合开关，将滑动变阻器滑片滑到合适的位置，观察记录电流的大小，用电磁铁吸引大头针，并观察记录大头针的个数。 （4）改变电流的大小，重复步骤3操作。 （5）断开开关。 4．分析与论证： （1）连接电路时，滑动变阻器滑片应拨到 的位置。 （2）电磁铁吸引的大头针越 说明电磁铁的磁性越 。 5．整理器材、摆放整齐 四．实验记录与结论： 实验次数 电流大小 大头针数 磁性强弱 1 2 相同的电磁铁，通过的电流数越 ，它的磁性就越强。 五．反思与拓展：电磁铁加装铁心的目的是 。 物理试题14 组成并联电路 一．实验目的： 会连接简单的并联电路 二．实验器材： 两只小灯泡、三个开关、两节干电池（或学生电源）、导线若干条。 三．实验操作要求 1．检查器材。 2．连接用电器，组成并联电路，画出电路图。 3．检查线路连接无误，观察开关S 和S1控制电路的情况。 4．整理器材，填写实验结果。 四．实验记录 1．记录数据： 并连连接状态 支路灯泡L1和L2的情况 （亮或不亮） 闭合干路开关S时 （0.5分） 断开支路开关S1时 （0.5分） 断开支路开关S2时 （0.5分） 2．在连通的并联电路里，干路开关S所控制的用电器 （①L1或L2、、②L1、③全部用电器）（0.5分）。 在连通的并联电路里，支路开关S1所控制的用电器 (①L1和L2、、②L1、、③L2) (0.5分)。 在连通的并联电路里，支路开关S2所控制的用电器 (①L1和L2、、②L1、、③L2) (0.5分)。 五．反思与拓