人教版小学语文第八册教案《古井》.docVIP

人教版小学语文第八册教案《古井》 教学要求 1.通过本课的学习，使学生了解古井不仅为乡亲们提供泉水，而且陶冶了人们的品格，使学生懂得应该怎样做人。 2.注意运用“一边读、一边想”的读书方法，理解课文内容。 3.练习给课文分段，概括段意。 4.学会本课13个生字。掌握音形义；会用“哺育”、“络绎不绝”造句。 5.有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重点 通过“一边读、一边想”，了解有关古井的故事；理解课文最后一个自然段的意思。 教学难点 抓住词句训练，引导学生准确理解“思考、练习”2中句子的意思。 教学时间 3课时。 教学准备 投影片、小张填空片子、生字词卡 教学过程 第一课时 一、导入 齐读课题，这篇课文讲的是有关家乡古井的故事，作者离开家乡多年，对故乡的一口古井一直难以忘怀，这是为什么呢？请学习课文。 二、自读课文，初步了解课文内容 （一）要求边读边划，划出生字词和不懂的词语。 （二）边读边想，标出自然段，每个自然段讲的是什么？哪几个自然段可以合并成一段。 三、检查自读情况 （一）找几名同学读书。（查生字读音是否正确，语句是否通顺流利。） （二）认读生字卡片，注意多音字“担”本课读dàn音，“薄”读“bó”的音。 生字中“乳”的读音，读“rǔ”勿读成“lǔ”。“哺”是“bǔ”勿读成“pǔ”或“fǔ”。