人教版语文第十册第 三 单元教学计划.docVIP

第 三 单元教学计划 单元 概述 本组课文最大的特点是在人物语言上见功力。《杨氏之子》对答巧妙；《晏子使楚》应答机智；剧本《半截蜡烛》和相声《打电话》更以语言见长。这样编排，就是让学生感受语言的魅力，从而更加热爱祖国的语言。因为，人们每天都要用语言进行交流，精炼得当的语言，能够准确的表达思想、情感；机智巧妙的语言有时能帮助人们摆脱困境，幽默风趣的语言，能活跃生活；生动优美的语言，能愉悦我们的心身。本单元课文，感受语言表达的艺术，并通过综合性学习，搜集、积累用得精妙的语言，以不断的丰富我们的语言，并学习用语言进行表达。本单元的教材是以语言艺术为题材来组合课文的。 所依据的课程标准 “语言的艺术”，着眼于引导学生感受语言主表达的艺术，学习用得体的语言进行表述，同时增强学生热爱祖国语言的感情。《杨氏之子》《晏子使楚》通过巧妙回答、机智应对的人物语言，感受语言的精妙和威力；通过剧本《半截蜡烛》、相声《打电话》，接触这两种文学样式，感受语言的魅力。 《语文课程标准》指出：“教师是学习活动的组织者与引领者。”这个引领者必须具有广博的学识、丰富的教学经验和深厚的人文修养，必须始终关注学生的情感、态度、价值观的细微变化，理解并尊重学生独特体验。要反复学习、揣摩新课程理念，不断在教学实践中渗透、提升。 所拟定的学习目标 有感情的朗读课文，感受人物语言的精妙。 通过不同的体