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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计
教学课题 普通高中课程标准实验教科书 必修一 第四单元 第二课时
Reading: A night the earth didn’t sleep
教案背景
1、 面向学生:高一
2、 学科:英语
3、 课时:1
4、 学生课前准备:
1)预习生词,了解单词的意思
2)预习课文,了解课文的大意
3)给学生布置了在网络搜索关于自然灾害有哪些,及其相关的英语词汇,
4)给学生的口头作业:如果有关于地震的讲座,你们希望了解有关地震哪些方面的知识。
5)根据学生口头作业的收集,他们想了解的内容分为以下几个主要方面:
a.地震是怎样产生的,及其预测,我们所在的城市是否处于地震带?
b.地震的危害及其预兆,能不能避免地震或是减少地震带来的危害?
c.当地震发生时,我们该如何正确逃生?。。。。。。
教材分析
本课是人教版新课标必修一第四单元的阅读课文,本单元就是以地震为中心话题,本篇文章是一篇新闻报道,记述了唐山地震的前兆,经过,危害及其救援工作,整篇文章语言生动,扣人心弦,能让人感觉到地震的可怕性 ,也能感觉到政府对灾区人民的关怀,体现了人类在自然灾害面前的脆弱性和战胜困难时体现出来的集体主义精神,对于灾难要有正确的认识,要用积极的态度来对待它,以及一旦自然灾难来临时,如何自救的知识的了解。
1、提升学生篇章的整体理解能力。
2、有机整合文本信息,提高运用英语的综合能力。
3、通过课程资源的挖掘,拓宽课本知识,培养情感。
教学难点:
1、如何帮助学生用快速阅读策略,查找确定问题的答案。
2.、怎样以阅读课的教学为依托,全面训练学生的听、说、读、写能力。
3、如何帮助学生以教材为资源,实现语言与课外相关资源的对接,形成语言输出的语言应用综合能力
教学之前我根据课文的内容,知识点,难点的把握情况下,结合学生口头作业收集的情况,确定了授课内容的基调,内容进行了一定的扩充,用百度在网上搜索关于自然灾难的图片,世界十大最恐怖自然灾难的video,世界地震带分布,汶川地震等相关教学材料作为参考,确定课堂教学形式和方法。把在百度网上搜索的关于地震的文字资料和图片,影视资料,结合授课内容做成PPT课堂给同学们演示。
1.Ability goals:
Enable the students to describe the earthquake of Tangshan
Let the students write a summary of “A night the earth didn’t sleep”
2.Learning ability goals :
help the students how to describe the earth.
Help the student master the target language by doing some exercises.
3.Moral goals:
Small event foretell big events
It’s better to be safe than sorry
We are not alone ,people can find hope for a brighter future even after a bad earthquake
教学方法
情景教学法、讲授法、任务型教学法、分组讨论法
1、通过设置情景和教师讲授,帮助学生了解和学习关于地震方面的知识,激发学生的兴趣,扩大学生的视野。
2、运用任务型教学法,通过课前、课中、课后的任务设计,引领学生理解文章内容,关注涉及主题的关键信息,深化理解课本内容及其相关知识。
3、结合所给信息和图片,分学生单独思考回答问题和分组讨论遇到地震突发事件如何自救,在学生用英语进行表达及思维碰撞的同时,让学会合作学习、自主探究。最后老师给予补充和完善。
教学过程
Step1: lead-in
1、A free talk
Have a free talk with the students. Ask them this question:
What natural disaster do you know?
2、Video
Show the students the video and ask them the following question:
Why was the Tangshan earthquake recorded one of World’s top ten most horrible natural disasters?【短片导入】就natural disaster话题作简单探讨后,在大屏幕上播放wor
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