六年级上册1—8单元阅读练习.docVIP

第一单元 课内阅读（一） 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好（清凉 清爽 ）！ 那座古桥，是我要（拜见? 拜访 ）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯? 弓 ）着腰，（俯身 ?低头 ）（凝望 看望 ）着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然? 仍然 ）如旧。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zhā? zhá)进泥土和岩层；头发长成树冠(ɡuān? ɡuàn)?，胳膊变成树枝，血（xiě? xuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuàn? zhuǎn)、流淌。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（hé hè ）吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄厚的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景！ 1. 划掉加点字不正确的读音，用“√”选择句子中正确的词语。 2．从文中找出下列词语的反义词、近义词。 反义词：平坦——（ ） 喧闹——（ ） 冷淡——（ ） 近义词：迫切（ ） 吟唱（ ） 浑厚（ ） 映衬（ ） 调皮（ ） 3.用“?????”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。这个句子不但写出了桥的 ，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对桥的 。 4. 课文的第四段依次写 、 、 、 、 、 等景物， 采用了 、 的修辞手法，表达了作者 的感情。 5.用“ ”画出第四段的中心句。这句话是（ ）句，改写成陈述句： 再想一想，哪一种表达更好？为什么？ 6.课文为什么以“山中访友”为题？ 课内阅读（二） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘（shèn??kān）测线路。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密? 周密 ?严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞??勉励）工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞（sāi??sài）外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣（wù??è），始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则， 惹那些外国人讥（jǐ??jī）笑我们， 会使中国工程师失掉信心。” 1、划去括号里用得不正确的词语或读音。 2、在文中的横线上填上恰当的关联词。 3、这一自然段是围绕哪一句话写的，写在横线上 4、用“ ”划出