六坝中心小学党支部开展深入学习实践科学发展观活动.docVIP

六坝中心小学党支部 开展深入学习实践科学发展观活动 整改落实方案 按照教育局党委的统一部署和安排，我中心小学党支部在开展深入学习实践科学发展观活动中，已完成了学习调研和分析检查阶段工作，现顺利转入整改落实阶段。我们通过广泛征求各方面意见，在深刻剖析根源的基础上，制定如下整改落实方案。 一、指导思想 全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照“党员干部受教育、学校管理上水平、教师学生得实惠”的总体要求，推动学习实践活动深入开展，扎实解决查摆出来的突出问题，认真落实报告确定的发展思路，着力构建有利于科学发展的体制机制，推进学校科学发展，努力办好人民满意教育。 二、整改目标 通过整改，不断提高领导班子谋划、引领、促进学校科学发展的能力和信心，努力把学校建设成为贯彻落实科学发展观的坚强领导集体。坚持统筹兼顾，整体推进原则，着力解决一批影响和制约我镇教育科学发展及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，立足当前抓整改，着眼长远建机制，努力构建有利于科学发展的内外环境，推动教育又好又快发展。 三、公开承诺需要解决的突出问题 通过深化学习认识、广泛调查研究和认真分析检查，我们感到，学校在过去、当前和今后的发展中，还存在一些亟待解决的突出问题。 （一）素质教育有待进一步深化。从学校内部看，学生课业负担居高不下；从教师层面看，少数教师教法落后，缺乏创新精神；从教育管理层面看，我们仍然缺乏全面客观有效的学校、教师、学生发展性评价体系。 （二）思想作风有待进一步强化。学习缺乏主动性、系统性，有的同志存在重业务轻政治、重形式轻内容、重数量轻质量的倾向。结合活动突击性学习多，按照计划结合工作经常性学习少，被动应付学习多，自我提高主动学习少。在工作中，有的同志执行力不够，对规划安排缺乏狠抓落实、一抓到底的决心，统筹协调的意识不强，执行能力有待进一步提高。 （三）教师素质有待进一步提升。一是部分教师素质不能与新课程改革相适应；二是教师与学校特色文化相融合还存在不足。 （四）学校管理有待进一步加强。学校管理工作在细和实的落实上还需要下功夫；管理工作的精细化格局还需要进一步实践和探索；领导班子的思想作风、工作作风有待于改进。 （五）学校办学条件有待进一步优化。由于部分学校办学经费紧缺，现有办学设施尚不能满足家长和学生的需求，基础设施急需优化。 四、解决问题的措施及时限要求 我们将以努力办好人民满意教育为方向，以实现学校内涵式发展、满足人民群众对教育的多元化需求为目标，解放思想，振奋精神，克难攻坚，开拓进取，积极推进学校教育教学科学发展。 （一）着眼发展，夯实学校科学发展的基石 学习实践科学发展观，既要认清外部形势，又要把握自身定位，要在学校发展现状与同类学校所处位置比较的认识中，理清思路，积极谋划发展策略，促进学校内涵式发展。 整改项目1：改进学校办学设施 整改措施：积极采取各种措施，优化学校办学设施。 责任领导：学校校长 完成时限：2010年8月底以前 整改项目2：提高教育教学质量 整改措施：坚持以人为本、德育为先，坚持课堂教学为主阵地，学科教学为主渠道，加强和改进学校德育工作，坚持德育创新，积极改革学生评价制度，对学生在校生活、学习全面评价。深化素质教育课程和实践体系，加强教法学法研究，推行先进教学模式，激发学生学习兴趣，提高教学质量。树立全面的人才观，加强体卫艺教学，深入开展阳光体育运动，引导学生树立健康生活理念，促进学生全面发展。 责任领导： 学校校长 完成时限：2009年12月底以前 整改项目3：促进师资队伍建设 整改措施：严格师德考评过程与结果运用，努力打造干事、干成事、干净干事的教师队伍。以创建学习型学校为抓手，以校本培训为主体，以全面推行名师引领、教师有效研修机制为载体，着力加强师能建设，促进教师专业发展，努力建设适应教育改革与发展需要的教师队伍。 责任领导：学校校长 完成时限：2009年12月底以前 （二）努力创新，构建科学发展的体制机制 创新是各项事业科学发展的不竭动力，教育在其中要发挥示范和引领作用。只有坚持全面推进教育改革与创新，才能不断为教育注入新的生机与活力。 整改项目4：创新发展模式 整改措施：学习借鉴先进管理经验，立足学校实情和发展需要，遵循教育发展规律，加大研究探索力度，站在理论的高度，对现行管理体系进行有效整合，实现优化升级，形成清晰的、符合科学发展观要求的发展模式。新模式要体现“三化”管理：人本化管理、特色化发展、精细化考核；追求四大目标：办学效益显著、学校文化先进、教学质量突出、社会形象良好，推动学校教育优质高效发展。 责任领导：学校校长 完成时限：2010年12月底以前 整改项目5：创新制度建设 整改措施：遵循“从严治教，规范管理”的原则，加强制度建设，坚持