初中九年级教学计划 - 副本.docVIP

新目标九年级英语教学计划 汪姿 一年一度的中考即将来临，众所周知，初三是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运。而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。而作为培训学校的老师，在提高孩子成绩方面需要更加明显，因此，我深知自己身上的任务很重，责任更重。但无论怎样辛苦，我都会努力去克服，发挥自身的优势，帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步，也促进自身的提高与锻炼。为使英语教学工作能有条不紊的进行，为今后工作中能取得更好的成绩。 总体目标 1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的自主学习能力，增强学生的自信心，争取把课堂变成学生学习的乐园。 2、做好中考总复习工作，抓住一对一教学优势，根据不同的学生采取不同的教学方法，因材施教，鼓励学生向目标迈进，进步效果明显，中考争取稳中有升。 ?3、提高学生听、说、读、写的各项能力。????4、培养学生良好的阅读和学习习惯。? 总体复习思路 1、按单元复习。通览九年级教材，进行单元知识点扫描。目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”；任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆；重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练；面向全体，面向基础。 2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。 3、题型专练，模拟演练。按照中考题型（单项选择、补全对话、句子翻译、完型填空、阅读理解和书面表达）进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。如果时间充足可以进行几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。 具体复习内容 主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型；熟记对话和课文，理解所学语法内容。 阶段目标：完成理解性记忆内容，熟记课文中出现的单词、短语、常用句型；熟练掌握对话和课文内容，所学语法能达到一定的应用程度。 具体思路：本册书一共有十五个单元，计划每单元授课一个半小时，题目训练和讲解一个半小时，让学生能够系统熟练的掌握课文的基本知识，同时能够做课外拓展的题目。尤其是课文的基本知识，单词，短语，课上检验，总结用法，教师再做以适当的补充；这一阶段的复习，应充分发挥学生的主观能动性，同时教师要根据每单元的重点内容有针对性地设计一些练习题，巩固所复习的知识点。最后，再将本单元的知识点赋予下一单元书后的单词和短语中，进行再一次检测。 主要内容：词法包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。 阶段目标：熟练的掌握知识要点，使知识形成系统。教师传授解题技巧，提高学生的综合分析能力，提高学习成绩和学习效率。 具体思路：这一阶段我将语法分成几大块复习，应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，教师总结指导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲，在此基础上，结合所复习的语法内容，按中考题型精选练习题，使学生每天复习的知识都能够加以巩固 具体时间安排： 具体时间安排： 名词 2课时 代词 2课时 数词 1课时 介词和介词短语 2课时 连词 1课时 形容词与副词 2课时 冠词 1课时 动词 2课时 六种时态 3课时 被动语态 1课时 疑问句 2课时 陈述句、祈使句、感叹句 1课时 句子成分、There be 句型 1课时 简单句的五种基本句型 1课时 并列复合句 1课时 宾语从句 1课时 状语从句 2课时 定语从句 1课时 重点语法内容举例： 比如在动词时态的复习中，一般现在时重点抓主语为第三人称单数