六年级是上册语文教学设计21《鞋匠的儿子》第二课时(个案).docVIP

昔阳县东关小学盟区教学设计 科 目 语文 年级 六年级 课型 新授课 主备人 单位 授课教师 单位 课 题 课时 第一课时 评论或修改 教 学 目 标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂林肯的三段演讲，明白林肯演讲前后参议员态度变化的原因。 3、体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质。 重点 难点 读懂林肯的三段演讲，体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质。 教具学具 1、搜集林肯的资料及林肯当选总统时的背景资料 2、了解美国南北战争。 教学程序 评论或修改 一、示标 第二课时 教学内容：精读课文，感受林肯的仁爱正义、宽容大度，引导学生理解林肯在演讲中所表达的人人平等的深层思想。 复习导入。 （一）通过上一节课的学习，我们知道鞋匠的儿子指的是谁？（板书：林肯）　林肯他是——鞋匠的儿子。齐读课题。 （二）参议员对待林肯的态度是有变化的，引导学生说出变化的词语并板书。 尴尬、羞辱、大笑、静默、赞叹 （三）复习第一自然段，出示填空： 在参议员的眼里，当总统的应该是___________，而不应该是___________________。 学生根据第一自然段的内容，想象发挥完成填空。 （四）教师谈话过渡：林肯，一个曾经的平民，一个鞋匠的儿子，一个曾经的伐木工人、石匠、小店员，如今打败了