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六年级语文上册第八组导学案 科目 语文 年级 六年级 编写人 岳金娜 课题 25、《伯牙绝弦》 课时安排 两课时 学案 导案 学 习 目 标 1、朗读课文。背诵课文。 2、能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。体会音乐艺术的无穷魅力。 导入新课，展示强化目标。 重 难 点 凭借课文注释和工具书读通、读懂内容，在此基础上背诵积累。 自 主 学 习 1、初读课文，我能扫清文字障碍。 （1）、读题目，“伯牙绝弦”中的“绝”的意思是（ ），“伯牙绝弦”的意思是（ ）。 （2）、读3—5遍课文，我能把带有拼音的字读正确，记在心里，然后给下列字注音： 弦（ ） 哉（ ） 兮（ ） 峨（ ） （3）、我能把文中难写的字写得既正确又美观： 2、对照注释，查字典、读课文，我能理解课文每一个词、每一句话的意思，并能把句子中省略的部分补充完整。 ⑴、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”