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冀教版八年级英语教学设计 Lesson 45 Wang Mei’s First E-mail 学校：旬邑县赤道中学 学科： 英语 教材：冀教版英语八年级上册第六单元第五课 课型： 新课 课时：1授课者: 李艳 课题：Wang Meis first E-mail 教材依据： 本课是冀教版八年级英语第四册六单元第五课。 设计思路： 1、指导思想:????根据新课标,教师应把握好教学设计的系统性、科学性、有效性;时间分配的合理性，知识传递的准确性，学生学习的高效性；培养学生发现问题、解决问题的能力，帮助学生养成独立思考、共同讨论、合作探究的习惯；同时培养学生综合运用语言的能力及互助创新能力，课后师生及时交流，教师反思。 2、设计理念：?? 本课是本单元的对话课文，主要以“打电话”这个话题为主线，发送电子邮件为辅线来展开教学活动。本课涉及到本单元的重点内容有： 1）。Making Telephone Calls. eg. May I speak to Li Ming ? Can I take a message for you ? 2）.The Present Perfect Tense. eg. I haven’t sent any e-mail yet . 而本课的主要内容就是在学习和掌握电话用语，进而培养学生用英语打电话的能力。本课以听。说训练为主线，通过听说读写议等一系列手段来组织教学，使学生获得基本能力的训练，同时通过对话表演，展示自己写作等方式来体验学习成功的快乐，激发学习兴趣。 3 教材分析： 本课主要传达电话和在互联网上发送电子邮件的信息，紧切本单元的话题---- Connect （on the Internet ）,教材两部分的关系非常密切，在打电话人不在的情况下如何再次和他取得联系，这样就自然的有了文章的第二部分-------“发送一份电子邮件和李明取得联系”，内容充实，难以程度适中，适合八年级学生来学习和掌握，并且适应时代的潮流，让学生树立正确的网络观念。 4．、学情分析： 授课班级为初二3、4班，初二学生已经掌握了一些基本的英语交际知识，而且很感兴趣。本课教学内容以对话为基本内容，学习了解如何打电话。本课为本单元的第五课。前节课已经完成“如何在互联网上发送和接收电子邮件”的教学任务，学生对该理论知识已经有了较为深入的了解而和掌握。本课以对话和书写的形式全面承载本单元的语法和话题，在学生对本课词汇进行提前预习后，相信对课文的理解不会有太大的难题。 教学目标： 1.知识与能力：帮助学生掌握语言目标知识，灵活运用本课的重点词汇、 短语、 句型 2.方法与途径：帮助学生掌握语言技能知识，熟练使用电话用语的日常交际用语。 3.情感与评价：帮助学生正确表达与本课有关的Distance 、Permission、 Intentions内容 4.现代教学手段的运用： 充分运用多媒体、实物投影仪、录音机等现代化教学手段进行教学。 四、教学重点：?? １. 词汇?:?till, yet, problem, advantage , disadvantage, chat. ２.短语: send sb sth. Wait for …… . answer the phone . right now . come back to . in English . ?? ３.句型: Can I take a message for…… ? May I speak to ……? Please wait a moment. He isn’t here right now. 五、教学难点：The useful expressions about telephone. 六、教学准备：pps. 七、教学过程： Lesson 45 Wang Mei’s First E-mail Teaching Procedure: Step1.Leading in: Present picture and questions to come to Lesson 45. （通过吸引大家的QQ图片和感兴趣的问题来导入新课。） Step2.Checking the previewing: 1. Try to read the new words individually . . 2. List sentences of making phone calls. 3. Find out the following phrases on the text （这环节通过读生词，说短语，列举电话用语等方式来检查学生课的预习情况，这是教学的第一阶段———— “热