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学校效能风暴行动进展情况汇报
(一) 提高认识,高度重视效能风暴行动。全县开展效能风暴行动动员大会召开之后,我校迅速召开动员会议广泛宣传动员,要求全体教师进一步统一思想,提高认识,切实把效能风暴行动作为教育教学工作稳步提升的有力抓手,不断提高工作效能,转变工作作风。
(二) 加强组织领导,靠实工作责任。学校成立了由中心小学校长任组长、党支部委员为副组长,各校校长为成员的 “效能风暴行动”领导小组,负责此项工作的日常、督查等工作。领导小组下设办公室,负责行动沟通和情况汇总等日常事务;督查指导组负责工作督导和情况通报等工作。
二、认真研究
结合我校实际制定了《XX学校“效能风暴”行动实施方案》,明确开展效能风暴行动的总体要求、基本原则、工作目标、实施步骤和保障措施,进一步细化了各项工作目标。
三、取得的成效。
各小学积极进行了自查自纠,查找到了存在的问题,经汇总,存在的突出问题有:一是需进一步加强师德师风教育,克服信仰模糊、职业倦怠、激情缺乏、学能失调、创新薄弱等缺点,打造一支师德高尚、技艺精湛、群众满意的教师队伍。二是需进一步强化制度约束,全面完善、健全和落实岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、离岗告示制、失职追究制等制度。三是需进一步完善质量管理,努力提高教学质量。四是需进一步改善办学条件,多方筹措资金,实施明德教学楼修建工程,做好教育教学的服务工作。
四、深刻进行个人剖析
学校要求每位教师在“自查自纠”阶段,结合自己的工作职责,对照永昌县教师行为“十不准”开展自我反省和帮助对照检查,按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求,认真撰写不少于2500字的个人剖析材料,做到查找问题“细”,原因分析“透”,整改措施“严”。干部查摆剖析材料由校长把关审阅,对不合要求者责成重新剖析。此次收到的个人剖析材料大多做到了认识深刻,触及思想深处,提出的整改措施针对性强。
五、存在的问题
在教育局的统一部署下,中心小学领导高度重视,精心组织,教职工积极行动,效能风暴行动第一阶段工作取得了一定的实效,也发现了一些不足和问题。
1.个别学校还存在认识不到位、重视不够、行动缓慢的问题。
2.部分教职工在正确处理开展效能风暴行动、联村联户为民富民行动、基层组织建设年与做好当前各项工作的关系时,还存在不能统筹兼顾的问题。
3.部分教职工还存在工作欠主动、行动迟缓的问题,有的甚至以其他工作忙为理由,对此项工作有敷衍应付的现象。
4.部分教师还是思想上重视不够,“自查自纠”不够深入,停留在浅层次、表面,深层次问题查摆不够;有的消极应付,不当先进,不当落后,保持中游;有的松懈思想,对查摆问题阶段的学习重要性认识不足,敷衍了事等
三、下一阶段打算
(一)学校管理方面:
1.强化制度管人。
2.加强督查,执行教学行为。
3.强化校风、教风、学风培养。
(二)教师队伍方面:
举办多种培训、强化教师职业道德教育。
(三)学生管理方面:
开展丰富多彩的教育活动,强化素质教育,纪律教育,习惯养成教育和爱国主义教育,培养学生良好的品德。
(四)学校安全方面:
1.主管责任必须落实到位,对文件的处理到位。
2.开展针对性的教育,注重实效。
(五)课堂改革方面:
1.学习、培训、模仿。
2.取其精华,认真学习。
3.合作探究、自主学习,发挥小组合作学习精神。
(六)、教案作业方面:
1.用制度约束、规范教案作业的备写、批阅。
2.表彰奖励优秀教案。
(七)、后勤保障方面:
1.加强后勤人员的思想教育,让其更好的服务于教学。
2.培训、压担子,促使其工作到位、服务到位。
(八)、教学质量方面:
1.落实“两抓一促”工作思路。
2.加强师德教育,培养教师的敬业、协作、团结精神。
3.因材施教、改革课堂教学,提高教学质量。
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