小学作风建设方案.docVIP

馆驿镇张桥小学 关于开展“优化环境从我做起、转变作风向我看齐”主题活动的实施方案 为全面贯彻落实市县镇转变干部作风会议精神和《中小学教师职业道德规范》，加强学校作风建设和学校管理，规范教师行为，树立教育干部教师良好风貌，全面提升教育发展水平，经研究，决定开展“优化环境从我做起、转变作风向我看齐”为主题全体教职工作风集中整顿和建设活动，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以办好人民满意的教育为根本目的，以提高教育教学质量为目标，以转变作风为抓手，以规范教师行为为重点，创新思维，创新载体，创新措施，大力强化学校管理，狠抓行风建设，着力解决全体教职工作风方面存在的突出问题，建设一支政治强、素质高、纪律严、作风正、形象好的教师队伍，树立风清气正、教书育人的良好环境。。 二、主要任务 按照思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁的总体要求，重点解决学校管理和教育干部中存在的突出问题，规范教师不良行为。 学校管理。杜绝学校管理粗放，措施落实不 力；安全意识淡薄，安全防范措施不到位；财务管理混乱，乱支乱花；规章制度不落实，搞形式，走过场等行为。 （二）教育干部。重点整顿教育干部中存在 “庸、懒、 软、冷、俗”的现象。“庸”指不学习，不思考，思路不清，墨守陈规，安于现状，不思进取，缺少创新；“懒”指自由散漫，不能严于律己，迟到、早退，擅自脱岗；“散”指上班期间上网聊天、玩游戏、炒股、看电影及从事其他与工作无关的事情；“软”指管理怕得罪人，该管的不管，该抓的不抓，老好好思想严重；“冷”指服务意识不强，脸难看、门难进、话难讲、事难办；“俗”指吃吃喝喝，拉拉扯扯，吹吹拍拍，喜欢无中生有，无事生非，捕风捉影，造谣生事。 （三）教师行为。重点治理群众反映强烈的个别教师变相强迫学生订购学习资料，侮辱、体罚、变相体罚学生和上课期间吸烟、接打电话，工作期间午餐饮酒、酒后进课堂，擅离职守、编校书稿等违反师德规范的现象。严厉惩处和遏制乱办班、乱收费，引诱、胁迫学生参加补习班等丧失师德的行为。 三、方法步骤 根据县教体局的统一安排部署，我校教育系统作风转变主题活动从2012年1月底开始，到2012年4月底结束，分宣传发动、自查整改、督查问卷、总结提高四个阶段。 （一）宣传发动阶段（1月29日——2月10日） 1、广泛发动。学校召开动员大会，把县委、县政府的文件、会议精神迅速传达到每个教职工，切实增强政治意识、大局意识、责任意识，充分调动教职工的工作积极性和主动性。 2、制定方案。学校根据县委、县政府和教体局的统一部署，对照主题活动提出的目标任务、工作重点、方法措施，结合各自实际，确定治理的重点，制定本单位的实施方案，并于2月17日前交镇教办办公室。 3、组织学习。重点学习田书记在全县转变干部作风优化发展环境动员大会上的讲话，学习《关于进一步加强干部作风建设的暂行规定》、《梁山县优化经济发展环境“十项制度”、“十个严禁”》、《关于加强干部教师作风建设的暂行办法》等文件，以作风转变促进工作效率的提升。 （二）自查整改阶段（2月11日——3月31日） 1、集中开展查纠活动。学校要结合自身实际，围绕学校管理、教师行为等方面存在的突出问题，开展自查自纠活动。重点查处变相强迫学生购买学习材料，乱办班，搞有偿家教，体罚、变相体罚学生，上课期间吸烟、接打电话，工作日午间饮酒、酒后进课堂，擅离职守、编校书稿等违反师德规范的现象。 2、面对面公开承诺。校委会领导结合自己的工作职责做出岗位承诺，承诺内容要张贴在学校显要位置；教师根据《济宁市教师行为“十不准”》的要求，面对所教班级学生和社会监督员承诺，并把承诺的内容复印后发至所教学生的每一位家长。 （三）督查问责阶段（4月1日——4月20日） 学校将采取查阅资料、民主评议、受理群众举报等多种方式，对全体教职工作风建设情况进行测评，把测评结果纳入全体教职工的年终督导评估体系，作为评优树先的主要依据。 （四）总结提高阶段（4月21日——4月30日） 活动结束后，学校要向镇教办提交专题报告。教师也要向学校写出个人作风建设活动体会或总结。学校将以本次活动为起点，建立健全教体系统作风建设长效机制，逐步把作风建设纳入制度化、规范化轨道。 四、工作要求 （一）加强领导，落实责任。学校要成立专门的领导小组，明确职责分工。张建忠校长作为作风建设的第一责任人。同时要正确处理开展作风建设活动与正常教学工作的关系，做到“两手抓、两不误、两促进”，以工作成绩检查活动成效。 （二）广泛宣传，营造氛围。学校充分利用报栏、黑板、办公会议，加强对活动的引导力度，及时宣传政策法规，总结和推广好的做法、经验。让全体教职工认识到活动的重要性，自觉规范自身行为。 五、工作重点 开展以“优化环境从我做起、转变作风向我看齐”为主题的全