七年级生物下册 第十二章 第三节 人体感知信息教案4 （新版）苏教.docVIP

《人体感知信息》 教,,,,目标 知识 1、概述人体通过眼获取外界环境信息的情况。 2、描述眼球结构及各主要组成部分的功能。 能力 提高,,,,生探究、实践、创新能力。 情感 认同视觉卫生，树立关爱和帮助有视觉障碍人群的意识。 过程方法 1、通过教师指导，利用眼球模型、书中插图，,,,,生自主,,,,习了解眼球结构。 2、教师设疑，引导,,,,生合作探究，明确眼球成像过程。 教,,,,准备 眼球模型、多媒体课件。 教,,,,过程 教,,,,策略 ,,,,生活动 教师活动 设计思路 创设情境 导入新课 1、认真观看漫画和解说，受语言的感染，产生,,,,习的欲望。 1、PPT出示“真情告白”，吐露一位近视眼,,,,生的苦恼与困惑。 用生活中的事例导入课题，激发,,,,生情感，进入新课,,,,习。 1、利用,,,,生生活中的事例，使本节课一开始就与,,,,生的生活实际紧密结合起来，激发了,,,,生的,,,,习兴趣，突出生物,,,,科与生活紧密联系的特点。 自主,,,,习 理清脉络 2、,,,,生阅读教材，,,,,组合作，按要求完成,,,,生,,,,习提纲上的有关问题。 3、,,,,组代表汇报交流，归纳书上知识点，提出,,,,组内提出的疑问，其余组进行补充。 4、,,,,生对照,,,,习提纲上的问题，认真观看FLASH动画，了解基本知识。 2、组织,,,,生以,,,,组为单