三年级语文上册《石榴》教案6 苏教.docVIP

《石榴》 教,,,,目标： 1、,,,,会本课生字，读准生字字音，理解又生字组成的词语。 2、,,,,生能正确、流利地朗读课文。 3、初步了解石榴的生长过程,感受作者对石榴的喜爱。 教,,,,重点: ,,,,会本课生字，能正确、流利地朗读课文。 教,,,,难点: 初步了解石榴的生长过程。 教,,,,准备：多媒体课件。 教,,,,过程： 一、猜谜导入。 1、同,,,,们，上课之前我们先来猜一个谜语。出示谜语：,,,,,,,,房子圆又圆，里面装着红珠宝，珠宝好看不能戴，吃到嘴里酸又甜。,,,,生猜谜石榴。 2、今天我们要,,,,习的这篇课文就是描写石榴的，拿出手和老师一起写写今天要,,,,的课题。同,,,,们“榴”这个字单独读要读第二声liú，但在课题中可要读liu轻声。跟老师读两遍。 二、新授。 （一）简介石榴园 1、同,,,,们，现在正是石榴成熟的季节，老师上网时看到枣庄的人们把广告都登出来了，老师在广告看到这样一段话：枣庄石榴园有石榴树530多万株，鉴于西汉元帝年间，距今已有2000年的历史，是我国最大的石榴园，被誉为中国第一、世界少有，闻名中外。 2、读了广告中的这段话，相信第一段中的这个词你已经读懂了，投影出示课文第一段。老师要看看谁能读出石榴园的名声很大。 3、读得太棒了，看来很多同,,,,们在课前已经认真预习了。用你们的手指告诉老师你读了几遍课文？那老师可要考考你们啦。