大学生学习压力报告.docVIP

报告题目：某大学大学生学习压力调查 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论 学 院：某学院 专 业：某专业 年 级：XX 学 号：000000——0000、001、002 学生姓名：XX、XXX、XX 指导教师：XX XXXX年 XX月 XX日 目 录 一、前言＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4 二、内容摘要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4 三、调查结果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4 四、附录 1、附录一?调查提纲及调查样卷 （1）调查基本情况＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9 （2）参考文献 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9 （3）调查内容 ※ 问题的提出及调查目的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9 ※ 调查的具体情况及资料收集＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10 ※ 调查问卷统计及分析 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10 （4）调查样卷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15 2、附录二?问卷的统计与分析过程 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17 3、附录三?心得体会 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22 4、附录四?图片资料＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿24 大学生学习压力调查报告 ——以XX校区为研究重点 前言 生活中处处存在着压力，如生存压力、交际压力、学习压力等等。压力有时就像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强。有的人把压力看作动力而不断前进，有的人把压力视为阻力而遇难而退。因此态度成了我们是否能成功，是否能克服压力的关键因素。将来如何就业，如何搞好人际交往，未来如何自立等都将是当代大学生所面临的问题，同时也在无形之中给当代大学生的学习带来了压力。如何正确面对力，缓解压力在大学生的学习生活中也就显得尤为重要。下面我们对大学生的学习压力进行了问卷发放对其压力的来源、面对态度及缓解进行了调查研究，并针对调查结果提出我们的观点及建议。为了解学生的压力情况，于月份进行随机抽样问卷调查。主要从、、、人际关系、。发放300份问卷，收回295 份，问卷有效率为9%。 的多方面有个环境社会性别专业等等纵横交错比较复杂.要彻解决这些问题也不是一朝一夕一人一力所能达到的它需要学生本身从内部调动和发主观动性认清本质明了利弊以及社会各界和整个大环境行动才能从根本上推动和产生一种正确的主流意识状态让大学生更健康的成长状况态势学习压力对当代大学生有利有弊它是动力时刻激励去探索知识的康壮大道创新实践挑战自我它又是阻力给带来内心的苦楚应该看到挫折是必要的的朋友们很清楚地认识到这一点我们几点建议1.平衡好学习与其他事物之间的关系刻苦努力毫不畏惧2.开放心胸亲近自然返朴归真心凝神静万化冥合；3.开卷有益交良师学益友多与他人、父母沟通交流必要时可咨询心理专家4.呼吁全社会行动起来共同关注大学生学习压力问题为大学生创造一个更美好的环境张念宏、韩平主编《大学生之友 学习·理想·情操》1988年7月第一版冶金工业出版社孙德山著《大学生天下定位》吉林人民出版社2004 达雪主编《大学生活咨询》辽宁人民出版社沈壮海、陈轶佳主编《我的校园我做主——大学生活十大现状破解》舒大丰纪延明编著百花洲文艺出版社庄恩岳著浙江人民出版社叶素贞、曾振华编著《情绪管理与心理健康·快乐健康——我的情绪我做主》北京大学出版社 2、调查的具体情况及资料收集 （1）在选定好调查课题和进行了初步的探索、讨论后，我们决定本次以问卷为主要形式设计筛选了共2道题包括选择题和问答题两种形式 通过上面两图表得到：认为学习压力在学习生活中起到正面影响的女生、男生分别占各自调查人数的50%、35%，较负面影响的占34%、41%，完全负面影响的占5%、7%，没感觉的占11%、17%。总体统计，42.4%左右的同学认为学习压力会给学习带来动力， 37.7%左右的同学认为学习压力会影响他们的情绪，认为完全负面影响的有5.7%，没有感觉的有14.2%。数据表明了，认为学习压力在生活中带来正面影响的女生比男生多，而较为负面影响与完全负面影响的则是男生比女生多。总体来看