二年级语文下册《台湾的蝴蝶谷》教学设计4 苏教.docVIP

《19 台湾的蝴蝶谷》第一课时 教,,,,目标：1 、能正确、流利的朗读课文。2、认识生字新词,会书写“祖”、“源”、“茂”三个生字。3 、了解“蝴蝶谷”名字的由来。 教,,,,过程： 导入：　 ,,,,朋友们，我们的祖国地大物博，有许多风景优美的地方。（多媒体出示中国地图）在我国的东南沿海，有一座像明珠一样的,,,,岛，它就是我国的台湾岛。 2、（出示台湾岛图，）台湾是个美丽的地方，那里有许多山，有许多山与山低凹狭长的地方，（版画山谷）人们称它为山谷。（贴蝴蝶图）看好多的蝴蝶也飞到这儿来了，你能给这个山谷起个好听的名字吗？（蝴蝶谷）真好听！（板书：蝴蝶谷）今天，老师就要带,,,,朋友去台湾神奇的蝴蝶谷游玩。让我们先和这个神奇的山谷亲热地打声招呼吧！（齐读课题）二、初读课文，解决生字词 1、请打开书108页，听老师读课文。要求是：听清生字的读音，把你认为难读的字音圈出来。 2、生字词： 祖国 水源 茂盛 春季 花丛 景象 照耀 花瓣 五彩缤纷 色彩斑斓 （1）先自己借助拼音读读这些词语，读完后和同桌互相检查，互相帮助，把这些字词都认会。 刚才马老师看见同,,,,们读的很认真，特别是同位互相检查的时候很会合作。 （2）,,,,老师领读 （3）去拼音开火车读 3、将生字词带到课文，自己大声地朗读课文。要求：读准字音，读通句子，做到不添字、不漏字、不