巴州师范学校2011年领导班子述职报告.docVIP

巴州师范学校2011年领导班子述职报告 2011年是我校“十二五”发展规划开局之年，也是积极转变办学思路、创新办学理念、夯实办学基础、提高办学质量，团结拼搏、求真务实、成绩卓著的一年。一年来，学校领导班子在州委、州人民政府的正确领导下，在上级有关部门的关心和支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真学习贯彻党的十七大及十七届六中全会精神、自治区第八次党代会和自治州第九次党代会精神，坚持正确的办学方向，深入进行爱国主义、社会主义和民族团结精神的教育；紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，依靠全校教职员工，与时俱进、开拓创新，稳步实施以教师教育为支柱，以教师继续教育基地、双语教学培训基地建设为依托，努力提高办学规格和办学水平，学校各方面呈现出持续发展的良好态势。 一、加强班子自身建设，规范管理，塑造一支强有力的领导班子 1、加强学习，提升领导班子执政能力。坚持各项学习制度，及时传达各级各类会议精神，共同探讨解决实际问题。校党委中心组学习扩大到学校中层以上领导，每双周五上午为集中学习时间，要求人人做好学习笔记。全年共召开中心组学习会议20次，党员学习大会12次，领导班子的工作能力和执政水平不断提高。 2、加强党风廉政建设，坚持反腐倡廉教育。组织党员学习法律法规，开展党风廉政专题讲座，举办廉政文化进校园漫画比赛、“廉洁文化进校园”活动宣传标语和廉政文化知识问答，签定党风廉政建设等各种责任书，积极推进党组织的思想、组织、作风、制度建设。建立廉政档案，层层签订党风廉政建设责任状，对党风廉政、综合治理、计划生育、安全稳定等各项工作进行安排布置。全年在录用人员、职称评定、招生、物资采购、评优评先等各项事务中，未发现违纪违规现象，班子成员都能自觉遵章守纪、为政清廉。 3、深化民主管理，促进和谐发展。学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题通过工会、支部、行政等多层面反复征求意见。严格执行校务公开制度，及时公示招生收费，职称评定、评优奖励、困难资助等方面的情况，自觉接受师生监督。提高了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力，和谐校园建设得到进一步升华。 4、重视学校精神文明建设工作。精神文明建设工作是学校的一项大事，不仅关系到学校的声誉，也关系到教职员工的切身利益，为了巩固学校自治区级精神文明单位的成果，校党政领导班子始终将此项工作纳入学校重要议事日程。经过全体教职员工的努力，学校精神文明建设工作取得了非常突出的成绩，获得社会各界及有关部门的高度赞扬和认可。 5、加强干部队伍建设。高度重视对中层干部队伍的教育、培养和使用工作，经常与中层干部谈心、了解和指导他们的工作。支持中层干部放开手脚，发挥优势，创造性开展工作。按照组织部对干部培养的要求，积极选送科级干部到县、乡单位去挂职、锻炼，让他们开拓思路与眼界，提高才能。争取相关部门的学习机会，送中层干部去党政、纪、工干部管理院校培训学习，提高他们的行政能力和工作水平。 二、转变思路，深化改革，不断提升教育教学质量 1、进一步深化教育改革，强化常规管理，突出重点，呈现特色，推动教育教学又好又快发展。以“双语”教育为主导地位，结合地区教育发展实际需求，依循《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，逐步推进和完善中职幼师教育，谋求新的发展途径。 2、加强课程建设，定期对专业建设、课程建设、学生毕业设计、专业实习与实训、常规教学等问题深入调研，积极申报特色课程，精品课程。6月，我校成功申报自治区级幼师精品专业课程和全国语文教改示范校材料，2007年许东风校长负责的“提高中学生数学学习的兴趣”课题研究已结题、由海力力老师主编的《维语口语》已成为地方教学教材。目前按照师资处的文件要求，我校正积极做好准备迎接精品课程的中期检查工作。 3、重视教研，开展全校听课评比，提升教师业务水平。定期对教学工作评估、专题研究，解决教学工作中出现有关问题，组织召开课程设置研讨会，并以简报、期刊、信息等形式，形成文字材料，做好后续工作。5月，完成校级公开课比赛。10月，利用两周时间对12名新教师的汇报课进行观摩（包括聘用教师）。 4、不断提高继续教育管理水平和教学质量。近年来，我校勇于创新，大胆尝试，不断增强培训的针对性和实效性，进一步提高继续教育培训质量。从2011年寒假的继续教育培训开始，调整课程设置，丰富培训内容，注重授课教师与受训人员的交流与互动，增强学员参与意识，注重材料汇集与总结，不断提高我校承接的各类培训工作的质量。2011年寒假、暑假，成功举办了巴州地区第四轮第三期和第四期中小学教师继续教育培训，共培训中小学教师2411人。顺利完成与联办院校的函授教育教学工作，并组织2010级函授学员参加了201