五年级语文上册 第三单《母鸡》教案 西师大.docVIP

9、母鸡 教,,,,内容 9、母鸡 教,,,,目标 1 正确、流利、有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。 　2 邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。 　3 比较本文与《猫》在写法上的异同点。 教,,,,重点 理解作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感 教,,,,过程 课前预习 收集关于母鸡的有关资料。 情境导入 出示问题 （5分钟） 1、导入新课，板书课题。　猫是一种很平常的,,,,动物，可是在热爱社会的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们继续,,,,习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。 出示问题： 问题一，老舍先生为什么讨厌母鸡？ 问题二，为什么后来不敢再讨厌母鸡了呢？ 问题三，你从母鸡身上,,,,到了什么？ 自,,,,课文 释疑问难 （5分钟） 请同,,,,们自读课文，边读边思考刚才提出的问题，在文中找出相应的段落，用“—”画出相关的语句、用“▲”标出相关的重点词语，搞不懂的问题或发现新的问题自己记录下来，提到,,,,习,,,,组讨论。 互,,,,讨论 分组合作 （8分钟） ,,,,习,,,,组合作,,,,习：1、任务明确。①—③,,,,组主要检查、讨论“问题一”的自,,,,情况；④—⑥,,,,组主要检查、讨论“问题二”的自,,,,情况；⑦—⑿,,,,组主要检查、讨论“问题三”的自,,,,情况。2