大井镇连天小学青年教师培养方案2.docVIP

大井镇连天小学青年教师培养方案 青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想政治素质、业务水平直接关系到学校的生存和发展，青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务，是学校建设的一项重大工程。按照教育局相关文件精神，特制定本方案。 一、实施原则 按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，完善结对帮扶制度，夯实教师成长机制，坚持研训与结对帮扶相结合，增强结对帮扶的针对性和实效性。 二、实施目的 充分发挥名优骨干教师示范引领作用，搭建教师间相互学习、交流的平台，促进青年教师和部分胜任教育教学工作有一定困难的教师提升教育教学能力水平，助推青年教师力争实现三年“合格”、五年“骨干”、十年“优秀”成长目标，整体提升江安教师队伍素质，为加快实现江安教育现代化提供人才保障。 三、结对对象 （一）帮扶教师。特级教师、名师、学科带头人，省、市、县优秀教师、优秀教育工作者，省、市、县骨干教师（含培养人选），具有中级及以上职称教师，以及其他具有丰富教育教学经验的教师和管理人员。 （二）受帮扶教师。以青年教师为受帮扶主体，原则上教龄三年及以下的青年教师均列为受帮扶对象，其他胜任教育教学工作有一定困难的教师，学校也应安排帮扶。 四、帮扶内容 结对帮扶主要围绕促进教师专业成长、提升教师教育教学能力水平展开，包括思想提升、理念更新、教材解读、教学设计、课堂教学、作业设计、课外辅导、教育科研、班级管理工作等。 五、帮扶形式 结对帮扶主要采取“1+1”、“ 1+N”、“ N+1”等形式实施，学校可结合实际情况灵活选用。 六、帮扶周期 原则上每学年为一个周期。学校每学年初开学两周内确定结对帮扶对象。 七、双方职责 附：青年教师培养领导小组 2016秋青年教师“拜师结对”名单 青年教师培养领导小组 组 长： 龙四洋（学校校长） 成 员： 范孝松（分管副校长兼教导处主任） 杨 蓉（副教导） 姚昌媛（村小负责人） 李和先（村小负责人） 李玉英（教研组长） 杨仲辉（教研组长） 喻 江（教研组长） 2016秋青年教师“拜师结对”名单 新分教师 指导教师（具体分工） 黄洁 李玉英（语文教学及常规资料）、刘明玉（数学教学及班务管理等） 杨业琨 代雪梅（语文教学及常规资料）、李和先（数学教学及班务管理等） 代晓燕 姚昌媛（语文教学、常规资料、数学教学及班务管理等） 钟宇 范孝松（数学教学及班务管理及常规资料等） 王乾梅 龙四洋（常规教学及班务管理等） 陈运 杨蓉（常规教学及班务管理等） 村小负责人：姚昌媛 李和先 负责组织协调和督查辅导落实 完小薄弱班科督查 龙四洋、范孝松 江安县大井镇连天小学校 2016年9月 Writing material: three hundred philosophical storiesThe three hundred chapter of philosophical story1, a turkey and a cow idle gossip, Turkey said: I want to fly to the top of the tree, but I have no courage to say. Cattle: why I do not eat the cow dung, they are very nutritious. Turkey eat a cow dung, and found it did give it enough power fly to the root branch, the second day, the turkey ate more dung, fly to the second tree branches, two weeks later, the proud Turkey proudly flew to the top of the tree, but soon, a farmer saw it, quickly to shoot it down from the tree.The survival of 1: luck can let you reach the top of the peak, but can not let you stay there.2, the crow stands on the