奇妙的克隆(教师版).docVIP

渝北区龙山中学 初二 年级 语文 学科导学案（教师版） 年级：初二 主备教师： 颜小东 个案备课教师： 审核人： 课题 《奇妙的克隆》 课型 课时 导学 目标 知识与能力 进一步了解说明顺序和说明方法 过程与方法 培养搜集信息、筛选信息的习惯 情感态度与价值观 培养严谨态度和勇于创新的科学精神 重点难点 学习重点 进一步了解说明顺序、说明方法 学习难点 体会说明文语言的准确性 导学 思路 自主---合作---探究 等级初评 优 （ ）良 （ ） 合格（ ）不合格（ ） 导 学 过 程 共案（集体讨论） 年 月 日 个案（教师补充） 年 月 日 课前学习（ 20分钟左右）（A级） 目标导航 1、进一步了解说明顺序和说明方法； 2、培养严谨态度和勇于创新的科学精神； 3、培养搜集信息、筛选信息的习惯。 知识链接 关于克隆 克隆是人工诱导下的无性繁殖，就是“复制”“拷贝”生物。它是用机械的方法，把一个“供体细胞”的细胞核移入另一“受体”的去除了细胞核的细胞质内。核移植采用的供体细胞有两种，它们有本质的不同。胚胎细胞克隆属于异体复制，“复制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相当于生了个“多胞胎”；体细胞克隆属于自体拷贝，“拷贝”的是提供体细胞的动物本身。从技术操作看，后者的难度比前者大。 自主学习 1、给加点的字注音? 繁衍（??? ?）??胚胎（??????）??????濒临（??????）? 蟾蜍（???? ??）??? 免疫（??????）??????细胞（??????）? 2、解释下列词语的含义? 繁衍：逐渐增多或增广 ????????????????????濒临：紧接；临近 神通广大：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。 ????????????? 相安无事：相处没有冲突。?????????????? 难能可贵：难能：极难做到。指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。 克隆是什么？请用自己的话概括。 克隆是无性繁殖的新兴生物技术。 “克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”分别为我们介绍了哪些知识？克隆羊的诞生为什么在全世界引起“轰动”？ “克隆鲫鱼出世前后”勾勒了克隆技术的发展脉络，为我们介绍了中外科学家所进行的克隆实验及实验进展情况，突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献。 “克隆绵羊‘多利’”较为详细地描述了“多利”的诞生过程，并揭示了克隆羊的成功的重大意义和巨大反响。 克隆羊的诞生在世界引起了轰动，主要原因是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。”这一突破意味着它既可以造福于人类，也可能危害于人类。 课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？ 第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 我的问题? 读了 《奇妙的克隆》一文你还有哪些疑问？ 二、课内探究 导航目标 1、进一步了解说明顺序和说明方法； 2、培养严谨态度和勇于创新的科学精神； 3、培养搜集信息、筛选信息的习惯。 学习过程 1．课前序幕（ 2分钟左右）（A级） 播放克隆技术图片 2．学习导入（ 2 分钟左右）(A级) 《西游记》大家都很熟悉，其中孙悟空有个绝活让我们羡慕不已——他经常在紧要关头从身上拔一把猴毛变成一大群和他一模一样的猴子。当然这只是我国明代大作家吴承恩奇妙想象下的精彩描写。但这一想象却在今天成了可能，这就是克隆。今天我们就一起到奇妙的克隆领域去探究一番。 交流查找的资料 我们身边哪些动、植物先天具有克隆的本领？（学生出示仙人掌并加以说明；土豆、桂花、富贵竹插枝即活；各种蔬菜、果树的嫁接；水螅除夏末和秋末外通常进行无性生殖即身体长出芽体等） 3． 课堂探究（ 20 分钟左右） 一、初读感知： 1、给下列加粗字注音。 开辟（pì ） 脊椎（zhuī） 率先（shuài） 频率（lǜ） 潜在（qián） 濒临（