优秀教师m事迹材料——皇甫磊.docVIP

优秀教师事迹材料：扎根山区，苦中有甜 板桥镇花红完小 皇甫磊 我叫皇甫磊，男，汉族，大专学历，中共党员，板桥镇花红完小教师。2002年毕业于陆良师范学校，2002年至2010年7月在大水井小学任教，2010年8月由于夫妻两地分居调入板桥镇小学任教，分配在花红完小，兼任花红完小教务主任。 “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的山区教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的目光、清晰的思路和求真务实的作风，为山区教育奉献自我，赢得了全校师生员工的尊敬和爱戴。 一、提高素质、强化思想 自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。一是坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我认真学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚持学习《教师法》、《中小学教师》、《“十不准”》等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。 现今社会物欲横流，当许多老师不安于现状，拉关系为调动工作而忙碌时，我则来到这个贫瘠的地方安家落户，并打算扎根山区教育，默默的奉献一生。也许，人生有许多，除了事业，还有家庭；除了奉献，还有索取。人们怎么取舍，决定于一个的人生观、价值观和道德情操。 为此，我总是克服家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。亲身患，我回去探望；子的做手术，我只能利用暑假时间年，为了把全部精力集中到教育教学工作上，把未满周岁的孩子寄托在离自己20多里远的母家里，直到孩子周岁才接回自己的身边。 20年学期，，请假去照料四五天，可当想到要耽误学生一周的学习时，给回了电话：“对不起你，，我不能离开工作岗位”说这话时我都哭了。 多年来，在工作中尽量不请假已成了我的习惯，在学校里默默工作也成了我的习惯。 几年来，我注重研究教学的工作思路，抓重点带一般，抓继承求创新等一系列工作方式、方法，推动工作达到了最好效果。作为，我的工作不等不靠，大胆组织学生开展第二课堂，并把青年教师培养为“学科带头人”的工作作为重点之一来抓，为教研注入了新鲜血液。作为校代会的一名成员，我注重了解学校教师的疾苦、愿望，倾听教师的呼声，帮助解决教师在生活、工作中的实际问题。 的确，作为一名教师，谁不想品尝家的甜蜜，爱的温馨？谁不想照顾好自己的子女？谁不想？然而为了神圣的事业，舍了许多，甘愿做一头扎根山区、奉献的老黄牛。 在工作中，以奉献努力耕耘，勤恳敬业，踏踏实实的教书育人，认认真真的做好本职工作，不辜负领导对的信任，处处以学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，是一名受学生欢迎，信赖和尊敬的教师，多年来，就是凭着这种坚定的信念，吃苦耐劳，热爱事业，心系山区孩子，把自己全部的精力都默默地奉献在教育事业上。 一份耕耘，一份收获，我的劳动，参加工作年来，我次被评为级“优秀教师”。20年月参加级课讲评荣获二等奖。 成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。 为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝；我愿是蜡烛，流干自己的泪 2012年7月6日“六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这