宁夏大学第三届青年教师教学基本功比赛评分表.docVIP

附件1 宁夏大学第三届青年教师教学基本功比赛评分表 选手单位： 姓名： 编号： 序号 项目 评 测 要 求 分 数 每项 得分 合计 一 教案 25分 教学目标明确，符合课程大纲要求，注重学生全面发展 教学内容充实，科学性强，理论联系实际，符合学生特点 教学过程突出学生的创新精神和创新能力培养的设计，教与学的活动有机结合。采用多种教学策略，注重调动学生的学习积极性 恰当选择和运用多媒体技术或板书设计合理 充分考虑了内容的重点和难点，并设计了有效的措施 文字表达准确、阐述清楚 3 4 6 3 5 4 二 课堂教 学 60分 1.教学内容（22分） 教学内容科学性强，理论联系实际 教学内容学术性强，渗透专业思想，教学内容承前启后，循序渐进，重点突出，逻辑性强 教学内容启发性强，符合学生认知规律，注重培养能力 教学内容思想性强，引导学生树立专业意识、正确的世界观和价值观 5 6 6 5 2.教学活动（21分） 教学活动多样灵活，教与学活动有机结合，突出学生的主体性 采用多种教学策略，能有效地调动学生的学习积极性 课堂提问能启发学生思考，与学生有效交流与沟通 7 7 7 3.教学语言与教态（9） 着装整洁得体，教态自然大方，亲和力强 普通话讲课，语言清晰生动，表达能力强 态度积极、向上，具有较强的感染力 3 3 3 4.板书（传统板书或电子板书）（8分） 板书设计合理或多媒体课件运用恰当熟练 文字规范正确或幻灯片清晰、美观 4 4 三 总体 印象 10 分 教学理念先进，注重学生的全面发展 教学风格突出，感染力强 对45分钟课堂教学过程的掌控能力较强 4 3 3 四 学生评价5分 比赛学期前连续两学期或一学年学生教学质量评价大于90分 80—89分 70—79分 69分以下 （比赛学期前连续两学期或一学年没有教学任务的可以顺延） 5 3 1 0 评委 签名 总分 附件2 宁夏大学第三届青年教师教学基本功比赛 决赛选手报名表 选手推荐单位： 参赛组别： 姓 名 出生年月 性别 民族 职 称 学 历 学 位 高校教龄 是否 参加预赛 是否 参加前两届比赛 所授课程 参赛课程内容章节名称 从教 简历 及 感言 推荐 单位 意见 （章） 年 月 日 附件3 宁夏大学第三届青年教师教学基本功比赛汇总表 推荐单位（章） 参加预赛教师 参加决赛教师 姓名 年龄 最后 学历 职称 预赛 排名 姓名 年龄 最后学历 职称 高校教龄 电话 备注 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 本单位联系人及电话 　 附件4 宁夏大学第三届青年教师教学基本功比赛 优秀组织奖评分表 单位： 编号： 序号 项目 评 测 要 求 分 数 得分 备注 一 参加 预赛 人数 30分 预赛人数占应参赛青年教师90%以上 预赛人数占应参赛青年教师80%以上 预赛人数占应参赛青年教师70%以上 预赛人数占应参赛青年教师60%以上 预赛人数占应参赛青年教师50%以上 预赛人数占应参赛青年教师50%以下 没有组织预赛 30分 25分 20分 15分 10分 5分 0分 二 参加 决赛 10分 按照规定人数选派参加决赛青年教师 不选派青年教师参加决赛 10分 0分 三 获奖 积分 30分 一等奖每人次 二等奖每人次 三等奖每人次 单项奖每人次 10分 8分 6分 6分 四 领导 重视 15分 主管教学的学院（部）领导参与本单位比赛组织全过程 党政领导出席决赛现场 10分 5分 五 现场 观摩 15 分 组织青年教师观摩决赛 15分 总分 宁夏大学第三届青年教师教学基本功比赛 参 赛 教 案