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幼儿园小班数学教案：小班数学操作材料(下) 作者： ??来源：《幼儿教育》2007.3??上传时间：2014-02-20 幼儿园玩教具制作：小班数学操作材料(下) 三、图形与空间 ●认识正方形、圆形、三角形，能正确对应、指认和命名，并能按图形分类 盖屋顶 材料：画有不同形状屋顶的房子底板、相应形状屋顶的纸片。 操作方法：将不同形状屋顶的纸片与相应的房子匹配。 指导建议： 1．可随着幼儿能力的提高，增加屋顶的其他特征，如三角形的屋顶上有圆形的图案等。 2．本材料适合小班上学期使用。 喂小动物 材料：用餐巾纸盒做三个小动物(嘴巴形状分别为长方形、圆形、三角形)，彩色纸若干(画有长方形、圆形、三角形)。 操作方法：把画有不同形状的彩色纸剪下，根据形状喂给不同的小动物。 指导建议： 1．指导语：“圆嘴巴的小动物爱吃圆饼干，方嘴巴的小动物爱吃方饼干，三角形嘴巴的小动物爱吃三角形饼干，小朋友来给小动物喂饼干吧。” 2．本材料适合小班上学期使用。 图形接龙 材料：底卡(两端贴有不同的图形，塑封)。 操作方法：将两端图形相同的底卡拼在一起。 指导建议： 1．底卡两头的图形可以是单独的一个图形，也可以是正方形、圆形、三角形中任何两种的组合；还可增加二维的内容或增加颜色的干扰。 2．本材料适合小班下学期使用。 奇妙的箱子 材料：暗箱一个(内装正方形、三角形、圆形的图形块)，图示卡一张，水彩笔一支。 操