家长必须做到的三句话.docxVIP

同一起跑线视野：家长必须做到的三句话 同一起跑线作为北京成立时间最早，自编教材最为完善，最专业的婴幼儿早教机构，在教育儿童方面积累了丰富的经验，现在特地整理后与家长分享，希望能对大家有所帮助。　许多家长说，我们也知道需要学习，也知道需要自我提高，但是怎么也不可能数、理、化、语文、外语什么都学会，不可能满足孩子的各种辅导需要啊！　这种认识是偏颇的。　我认为家长的自我提高，只要求做到三句话就可以了。这三句话是：　①准确地判断孩子需要解决什么问题。　②设法找到能够解决这个问题的人。　③协同这个人把这个问题解决。　第一句话的关键是“准确”。就是说，对于孩子当前急需解决的问题，你的判断是准确的，不是你的估计，也不是推测，更不是你的观点。第二句话的关键是“找到”，要使出家长的全身解数去找人，找到能够解决问题的人。第三句话的关键是“协同”，要配合找到的这个人解决孩子的问题，不能把人找到了，就不闻不问了。家长应学会这三件事。如果这也做不好，家庭教育的效果就难说了。　那些少年大学生的家长并没有什么特别的教育秘籍，他们就是这样来教育孩子的。　施展的爸爸妈妈　13岁就考进中国科技大学数学系普通班、28岁就成为法国巴黎居里大学数学教授、博士生导师的施展，当年受中国科技大学少年班的激励，在小学五年级时自学初中数学。他的爸爸妈妈都是“文革”期间的初中毕业生，实际文化程度不高，辅导能力低。随着施展自学内容的加深，渐渐地，爸爸解答不了施展问的问题了。问妈妈，妈妈也不懂。跑到小学去问老师，老师也摇头。施展到底不是一个无师自通的“神童”，他需要指导啊！　这一天，施展又为一道题不懂在发愁，急得直搓手。　妈妈一旁见了，心疼地说：“我的小乖乖，做不出来就算了，等你上中学的时候老师不就教你了吗？”　“妈——”施展”哇“的一声哭了起来。爸爸妈妈坐在一边干着急。　孩子的要求超过了父母辅导的能力，能责怪父母吗？能责怪孩子学得太快吗？孩子想学没人教，这是家长最揪心的事啊！　本来，这在许多家庭中是常见的事，并不奇怪。因为不论什么样的家庭，都无法对孩子进行数、理、化、文、史、地的全方位辅导，即使是高级知识分子家庭，也只是能辅导这些课，却辅导不了那些课。只不过有的家庭不能辅导的少一些，有的家庭不能辅导的多一些。　这里，关键在于当家长意识到“辅导不了”的问题已经出现时，是如何对待这个问题的。如果是听之任之，抱怨自己无能而了事，就大错特错了。这个时候，如果你能找到解决这个问题的人(辅导得了的人)，并协助这个人把问题解决，就是一个合格的家长。　施展的爸爸妈妈就是这样的好家长。望子成才的贤惠妈妈急中生智，眼前一亮：“他爸，前两年在我们村插队的知识青年中，不是有一个现在在教中学数学吗？不少人都说他数学教得好。”　“对。他在哪个学校？”爸爸急切地问。　“在哪个中学？”施展马上破涕为笑，转过身来问妈妈。　“在郭巨中学。”一句话，说得家里三个人心都凉了。因为郭巨离他们村足足有26里路，而且隔着几座大山，全是山路，一不通汽车，二不通海路，这可怎么去呢？全家人沉默了。　施展焦急地看看爸爸，又看看妈妈。妈妈的眼光也朝向了爸爸。　突然，爸爸一拍大腿，说：“行！我骑自行车送你去！”　于是，每个星期天，施展带着一个星期中自学积累的问题，坐在爸爸的自行车后架上，迎着海风，沿着崎岖的山路，到26里外的地方去求师。　有一次，天气不好，刮着大风，父子俩顶着风艰难地行进着。上坡时，一不小心，车身一歪，父子俩都摔倒了。施展的胳膊上流血了，裤腿也划破了。爸爸连忙扶起施展，心痛地问：“算了吧，今天不去了吧。”　“不，要去。”施展说。　“胳膊痛不痛？”　“不痛。”施展咬咬牙说。　爸爸轻轻地把孩子抱上自行车后架，又不顾一切地顶风向前骑去。“才11岁的孩子啊，他要学习，当爸爸的骑骑自行车还不应该吗？” 爸爸这样想。　汗水湿透了爸爸的衣衫，海风吹干了施展胳膊上的鲜血。当父子俩如约出现在郭巨中学刘老师的面前时，刘老师也为之感动：世上真少见这样的父子。　就这样，施展在自学的7个月中，30个星期天，任凭风风雨雨、酷暑严寒，从未间断郭巨中学的求师之行，终于学完了初中全部数学课程、高一代数和部分几何课程。施展的父母以实际行动为孩子创造了辅导的条件，为孩子的超常发展作出了贡献，为孩子铺平了通向超常发展的道路。　王铁军的爸爸妈妈　在本书一开头介绍早期诱发的事实依据时，就提到过一个进入高一时，各门功课成绩迅速下滑，有的只有六十几分，后来考进少年班的王铁军。为什么他当年成绩下滑，后来却能超常发展呢？这要归功于他的爸爸妈妈。　如果不是他的爸爸妈妈，王铁军真的有可能被不良环境所湮没。　那是铁军上高一的时候。当年，9岁的铁军还在小学三年级读书，参加湖北省竹山县初中招生考试，得了全县第一名；初中三年仍旧是成绩遥遥领先，以全县第一名的成绩考进高中，平均单科成绩