六年级语文第二课《匆匆》程序.pptVIP

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  • 2017-01-02 发布于湖北
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* * * * * * * * * 匆 匆 朱自清 教学目标: 知识与能力 1、学会本课6个生字,能正确读写下列词语:饭碗 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸 2、有感情地朗读课文,背诵全文 3、体会作者的思想感情 过程与方法 1、从问题入手,激发学生学习兴趣,同时介绍作者,便于学生理解 2、自己查找资料自学课文,并提出自己不能解决的问题,在读中思考、领会再通过小组讨论,解决问题 3、有重点地讨论学生提出的问题,相机出示问题 情感态度与价值观 通过学习,感悟时光匆匆、懂得珍惜时间,不能碌碌无为,同时体会散文的语言美 朱自清(1898—1948),原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦;原籍浙江绍兴,生于江苏东海;现代著名散文家、诗人、学者、民主战士;其散文以朴素缜密,清隽沉郁、语言洗炼,文笔清丽,极富有真情实感,朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征,创造了具有中国民族特色的散文体制和风格;他的作品文字质朴,蕴意深刻,有许多大家耳熟能详的佳作传世,像《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》…… 自读课文 初步了解课文内容并用一句话概括文章的主要内容 本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子

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