六年级语文第二课《匆匆》程序.pptVIP

* * * * * * * * * 匆 匆 朱自清 教学目标： 知识与能力 1、学会本课6个生字，能正确读写下列词语：饭碗 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸 2、有感情地朗读课文，背诵全文 3、体会作者的思想感情 过程与方法 1、从问题入手，激发学生学习兴趣，同时介绍作者，便于学生理解 2、自己查找资料自学课文，并提出自己不能解决的问题，在读中思考、领会再通过小组讨论，解决问题 3、有重点地讨论学生提出的问题，相机出示问题 情感态度与价值观 通过学习，感悟时光匆匆、懂得珍惜时间，不能碌碌无为，同时体会散文的语言美 朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学者、民主战士；其散文以朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感，朱自清以他独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征，创造了具有中国民族特色的散文体制和风格；他的作品文字质朴，蕴意深刻，有许多大家耳熟能详的佳作传世，像《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》……  自读课文 初步了解课文内容并用一句话概括文章的主要内容 本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子