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小学创建文明单位标兵方案
???一、指导思想??? 高举邓小平理论伟大旗帜,和“三个代表”重要思想,把创建文明单位标兵作为促进我校发展的重要载体来抓,与学校教育紧密结合起来,与坚持以人为本,广泛动员师生参与,着力提升师生素质,提高学校品位,育人环境,推动学校。
二、创建目标??? 1、完善、配套的基础设施;?? 2、优美、的环境;?? 3、稳定、安全的校园秩序;?? 4、丰富、高雅的文化生活;?? 5、团结、;?? 6、文明、开放的师生形象。
三、主要任务?? 创建文明活动按照整体规划、分步实施和巩固、提高、延伸、辐射的工作思路,以宣传、教育两个阵地为重点抓好五大工程。?? 1、师生素质工程。通过抓好三项教育,提升师生素质。? (1)思想道德教育。一是要以理想信念为核心,以培育“四有”公民为目标,以为指导,在全校掀起“”的热潮,形成“”的浓厚氛围。二是要深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗的精神教育。特别是要引导广大师生把爱祖国与爱校园统一起来,树立爱校园就是爱祖国的观念,把爱国之情转化为振兴学校之力。三是要广泛宣传学习《公民道德建设实施纲要》,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范;深入开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,并把青少年的思想道德教育作为重中之重;建立家庭、学校、社会全方位的道德教育网络,着力提高公民思想道德素质。? (2)意识教育。? (3)法律规范教育。一是要加强普法教育,在全体师生中进一步普及各种法律知识。二是要做好学校管理制度的宣传、贯彻与落实。三是坚持教育与惩诫结合,通过严格执法,将不文明行为按法律法规予以处罚,并开展“不文明行为大家评”,设立“曝光台”,强化师生法规意识,养成良好的文明习惯。?? 2、文明示范工程。 (1)开创“文明”活动。?()开展创“文明示范岗”活动。一是完善和落实“文明示范岗”责任制,营造学校良好的育人秩序;二是加强对“脏、乱、差”的整治力度,营造整洁优美的环境;三是加强对学生文化管理工作,经常开展有益的文化娱乐活动,营造健康向上的文化氛围。 ? ()开展创“”活动?? 3、秩序治理工程。? (1)专项治理安全秩序。认真落实安全领导责任制和目标管理责任制,广泛动员家长参与学校安全综合治理,建立健全学校治安综合治理工作网络;把学校安全工作放在重要位置,加快安全预案建设步伐,广泛开展“”活动,形成良好的安全秩序。 ? (2)专项治理文化秩序。?? 4、文化先导工程 (1)通过建设整洁优美的校园物质环境,生动活泼的知识环境,宽松和蔼的人际环境,让学校的每一面墙、每一个景点、每一个事件都会说话,使学生在良好的环境中潜移默化地受到感染,形成自觉保护环境的意识。
? (2)、在生动活泼的课堂教学中渗透。课堂是实施育人的主要渠道。一是利用机动课时间,开设环境教育专题讲座,宣讲环境保护法规、介绍环境保护知识、分析环境保护案例;二是利用健康课、思教课、班队活动课时间开设环境保护课程,对学生进行集中教育。在教学中,要求教师要充分挖掘这些教育资源,认真组织教学,在完成课本知识教学的同时,完成环境知识的教育和环境意识的培养。
??()竞赛活动。开展环保知识竞赛、征文比赛、等竞赛活动,激励学生。
??? 四、保障措施? (一)实行“一把手”负责制。文明创建活动是一项事关我校形象的大事。全校必须高度统一认识,切实加强领导。学校成立“创建文明单位标兵”工作领导小组,,负责创建工作的指导、协调、督查和评比工作。? (二)实行目标管理制。明确各分项工作的完成时间和进度要求。学校与各责任人签订创建工作目标管理责任书。学校创建工作领导小组将按照“规划要有科学性、目标要有阶段性、措施要有操作性”的要求,对全校创建工作进行统筹安排,分别轻重缓急,实行分类指导。层层分解目标,切实落实到人。要通过目标管理,统一创建工作的步伐,确保各项创建工作协调发展,真正形成统一领导,各方面分工负责,全员共同参与的工作格局。?? ()实行责任追究制。把文明创建工作纳入年度考核内容。把创建工作完成情况与评先评优结合起来,与教师的考核、奖励和使用结合起来。对创建工作成绩突出的个人,要按照目标管理责任书,予以表彰和奖励。对创建工作不力,影响全校创建工作整体效果和整体进度的责任的领导、个人,追究其失职责任。 ???
Writing material: three hundred philosophical storiesThe three hundred chapter of philosophical story1, a turkey and a cow idle gossip, Turkey said: I want to fly
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